Олимпийское воспитание. Теория и практика. Столяров Владислав

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ способность спорта содействовать целостному развитию личности, формированию и развитию гуманных социальных отношений;

      • целостное развитие личности спортсмена;

      • адекватное нормам нравственности и эстетики поведение в спортивном соперничестве.

      «За гуманизм в спорте и посредством спорта!» (В. И. Столяров) [477].

      Значит, спортивно-гуманистическая культура личности – это гуманистическое отношение индивида к спорту: процесс, средства и результаты деятельности по осмыслению, сохранению и развитию тех разновидностей, сторон, функций, компонентов спорта, которые индивид, ориентируясь на гуманистические идеи, оценивает как наиболее важные, т. е. рассматривает как ценности.

      Основные особенности спортивно-гуманистической культуры личности:

      • понимание и позитивная оценка концепции гуманизма, его идеалов, их роли в современном обществе, в том числе в сфере спорта, умение обосновать эту оценку;

      • знание, понимание и позитивная оценка гуманистического значения спортивной деятельности, умение обосновать эту оценку;

      • знание тех факторов, от которых зависит это значение спорта;

      • стремление ориентироваться в спортивной деятельности на гуманистические идеалы;

      • качества и способности, которые позволяют эффективно действовать в спорте в соответствии с такой ориентацией;

      • участия в спортивной деятельности для развития личности, реализации других гуманистических идеалов и ценностей;

      • результаты спортивно-гуманистической активности: сформированные в результате участия в спортивной деятельности качества и способности, характеризующие целостное развитие личности; нравственное поведение в спорте; адекватный гуманистическим идеалам образ жизни, характер взаимоотношений с другими людьми; негативное отношение к лицам, поведение которых противоречит идеалам гуманизма.

      В структуре спортивно-гуманистической культуры личности следует различать позитивное гуманистическое отношение индивида:

      • вообще к спортивной деятельности (гуманистическое общеспортивное отношение);

      • к собственной спортивной активности (гуманистическое Я-спортивное отношение).

      Гуманистическое отношение индивида к собственной спортивной активности имеет особенно важное значение. Оно является мотивационной детерминантой.

      Спортивно-гуманистическая культура личности может выступать в разных формах в зависимости от того, каким образом конкретизируются общие гуманистические идеалы и ценности, на которые ориентирован субъект этой культуры.

      В настоящее время важно различать две возможные формы спортивно-гуманистической культуры – олимпийскую и спартианскую [480, 522, 523, 524].

      Спортивная деятельность может привлекать СКАЧАТЬ