Название: Творчество как механизм
Автор: Самат Галиев
Издательство: Издательские решения
Жанр: Руководства
isbn: 9785448339349
isbn:
Желания и возможности
Все произведения включают в себя материал, сублимированные желания (что художник хотел выразить) и реальные возможности.
Материал может быть представлен красками, звуками, пластикой, голосом и т. д.
Желания определяются смыслом, значением понятия «хочу».
Возможности – это градация смыслов слова «могу».
При всей кажущейся однозначности этих двух слов – «хочу» и «могу», то, что вкладывается в них, может сильно отличаться друг от друга в рамках одноименного слова.
Различия их смыслов, большей частью, обусловлено тем, находится ли человек в процессе решения задачи, либо в анализе этого процесса, не приступая к решению.
Попробуем разобрать их различия.
1. При анализе, перед действием «хочу» – выражение общего желания; отсутствует конкретика в выполнении действия.
2. В процессе действия «хочу» – желание человека идти в той или иной последовательности в данный момент времени.
3. При анализе, перед действием «могу» – это потенциальная возможность, которую нельзя исключать.
4. В процессе действия «могу» – это возможность выбора вариантов в данную единицу времени.
Как можно видеть из представленного выше, общее желание (п.1) может не включать конкретное желание (п.2) человека идти в той или иной последовательности в данный момент времени, а потенциальная возможность (п.3) не предусматривает наличия многих вариантов (п.4), преподносимых практикой.
Как желание идти в определенной последовательности (п.2) может ограничиваться выбором вариантов (п.4), так и выбор вариантов (п.4) может не совпадать с желаниями человека (п.2). В последнем случае вопрос может решаться корректировкой желаний и предпочтений. Если же начать поиск интересного содержания в скучном предмете или ситуации, то всегда всплывает то, что привлекает внимание.
Иначе говоря, в самом процессе решения находятся пункты для проявления наших желаний и возможностей. Также корректировка желаний в сторону снижения уровня притязания может стимулировать начало творческого процесса.
Начало движения
Движение имеет:
1) структуру в пространстве,
2) траекторию во времени.
Структура в пространстве – совокупность двигательных актов, обусловленные степенями свободы наших суставов, механизмов (при использовании орудий), имеющие направленность в пространстве. Пример: забивание молотком СКАЧАТЬ