Теория обучения. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ и развитие – это основная деятельность в школьном возрасте. Она тесно связана с трудом, с политической, культурно-эстетической и спортивной деятельностью, а также с игрой. Наряду с другими видами деятельности, учебная деятельность влияет на все стороны развития детей.

      11. Воспитательная и образовательная функции

      Но обучения и умственного развития ребенка оказывается мало. Полноценный и достойный член общества должен быть еще и хорошо воспитан. Воспитание дает возможность человеку к более обширному познанию мира, знакомит с достижениями человечества, позволяет систематизировать процессы, происходящие в обществе.

      С самого раннего детства ребенок вступает в сложные отношения с окружающей средой. Повторяя за взрослыми, он овладевает речью, нормами поведения.

      С развитием школьника возрастает и уровень его ответственности перед обществом, формируются гражданские качества. На этом этапе важно всестороннее развитие и воспитание растущей личности. Необходимо воспитание активной жизненной позиции.

      Воспитание в коллективе очень важно для ребенка, поскольку различные детские воспитательные, образовательные организации и институты создают ему социальный опыт, опыт поведения в обществе, где его интересы могут столкнуться и даже войти в противоречие с интересами коллектива.

      Устойчивые связи в процессе обучения, помогающие повысить эффективность воспитания, называются закономерностями воспитания.

      К таким закономерностям относят:

      1. Характер воспитания определен социальными и экономическими потребностями общества, а также интересами правящих классов.

      2. Цели, методы и содержание воспитания едины.

      3. Воспитание и образование едины.

      4. Эффективное воспитание происходит при высокой мотивации человека.

      5. Эффективнее воспитание происходит при условии взаимоуважения ученика и учителя.

      6. В ходе воспитания важно учитывать психологические и возрастные особенности ученика.

      7. Процесс воспитания должен опираться на положительные качества ученика.

      8. Ученик должен видеть перспективы воспитания, получать радость от достижения успеха.

      9. Воспитание происходит в ходе деятельности человека.

      10. Чрезвычайно важно воспитание в коллективе.

      11. Важно развивать в учениках стремление к самовоспитанию.

      Как и обучение в целом, воспитание может быть основано на авторитарном либо на свободном начале.

      Человеку необходимо постоянно совершенствовать свои знания. В процессе школьного обучения ребенок постоянно получает информацию, это происходит на уроках, классных часах, кружках, внеклассных мероприятиях. Получение школьником знаний вне урока во многом стихийно, не систематизировано. Сведения, СКАЧАТЬ