Озорство и хулиганство. из серии «Сказочная педагогика». Виктор Кротов

Чтение книги онлайн.

      – Но один из червячков, которого Дрыбыдыр схватил и приготовился бросить на крошечную девочку в пышном розовом платьице, крикнул ему: «Перестань сейчас же, а то я пожалуюсь Ромашковому Эльфу!». – «Подумаешь, напугал!» – фыркнул Дрыбыдыр и бросил червячка на розовую девочку. Но червячок извернулся в воздухе и сумел отклониться. Он упал в траву, подполз к ближайшей ромашке и потряс её за стебелёк. Ромашка наклонилась к нему, и червячок что-то прошептал прямо в её жёлтую серединку. И вдруг ромашка превратилась в маленького волшебного мальчика с белыми волосами, торчащими во все стороны. Это был Ромашковый Эльф. Он огляделся и сразу всё понял. Сложив ладоши трубочкой у рта, Ромашковый Эльф подул на Дрыбыдыра. И Дрыбыдыр превратился в колючий куст репейника у дороги. Так он и простоял много дней, пока не перестал цепляться к прохожим. Только тогда Ромашковый Эльф расколдовал его.

      Червячок Игнатий закончил свою сказку, а мальчик, назвавший себя Дрыбыдыром, сидел на краю песочницы и молчал. Потом он осторожно взял червячка Игнатия и отнёс его туда, где червячок Игнатий размышлял о людях. Мальчик положил червячка Игнатия в траву и сказал:

      – Меня зовут Игорь. Я не Дрыбыдыр.

      И он пошёл куда-то по траве, старательно обходя каждую ромашку.

      Ромашковый Эльф на защите справедливости

      Добрые феи, волшебные палочки, благородные рыцари играют в сказках важную роль. Они позволяют героям противостоять злым силам. Эту задачу выполняет и Ромашковый Эльф. Причём выполняет её дважды: сначала в той внутренней сказке, которую рассказывает червячок Игнатий, а потом в сказке основной. Здесь он уже воздействует на Дрыбыдыра не волшебной силой, а силой метафоры, художественного образа. Нам остаётся постараться дать возможность этому образу сработать ещё раз – применительно к тем детям, которые сейчас слышат от нас историю про червячка Игнатия.

      А что если дать Ромашковому Эльфу поработать как следует? Пусть дети придумают свои ситуации, когда пригодилась бы его помощь. Чем ближе эти ситуации будут к их реальной жизни, тем лучше. Ведь это позволит и нам в некоторых случаях незаметно взять на себя роль регулировщиков справедливости. Или дать ребёнку неназойливый совет по сопротивлению хулиганству.

      Лучше всего, как всегда, организовать фантазии на эту тему в виде игры. Кто-то будет Ромашковым Эльфом – для того, чтобы можно было попросить его о помощи. Пусть изобретает, какое волшебное средство применить в каждом конкретном случае. Чем неволшебнее оно окажется, тем лучше, но и от чудес мы не будем отказываться.

      Возможные вопросы

      – Про кого говорят обычно говорят «он вредный»? Почему вообще человек вредничает?

      – Согласен ли ты с червячком Игнатием, что разрушительный мальчик не мог сам построить красивый дворец? Или встречаются и строящие разрушители?