Шпаргалка по общим основам педагогики. Юлия Михайловна Войтина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ являются сертификация установленных образцов, занятие соответствующих мест на производстве, разделение труда и т. д.

      Социальная структура образования выступает как формирование способностей личности быть мобильной, динамичной, обретающей устройство, главным образом не в опоре на традиции, а в динамическом развитии и самореализации.

      9. ПЕДАГОГИКА: НАУКА И ПРАКТИКА

      Существует много определений педагогики, которая является наукой как современной, так и древней, широко используется в практике, является признанной и постоянно повышает свое значение.

      Если обобщить все, что известно о педагогике, и соединить это в единое целое, то можно сказать, что это наука:

      – гуманитарная, т. е. о человеке;

      – общественная, т. е. об обществе и жизни человека в нем;

      – социально ориентированная, т. е. рассматривает становление, совершенствование людей и общества и следит за непрерывным процессом передачи знаний от поколения к поколению;

      – самобытная, т. е. наука о воспитании, образовании, обучении, развитии и самосовершенствовании как главных способах передачи опыта от поколения к поколению;

      – практическая, т. е. наука о путях и способах решения задач воспитания, обучения, образования, развития, самосовершенствования в едином педагогическом процессе;

      – социально выраженная – она нужна обществу, активно откликается на удовлетворение потребностей людей;

      – необходима любому человеку для его подготовки к жизни, саморазвития, саморегуляции, самосовершенствования в ней;

      – необходима всем людям, чтобы социальная среда была благоприятна для развития жизни;

      – общевозрастная, так как необходима всем людям без возрастного ценза для развития и саморазвития в обществе;

      – общепрофессиональная, так как нужна представителям всех профессий;

      – гуманная, так как раскрывает необходимость в доброжелательном, тактичном, доверительном отношении к человеку, оказании ему помощи при его подготовке;

      – демократичная, так как ориентирована на построение работы всех людей на основе равенства;

      – эффективная, так как разрабатывает более успешные формы для достижения успеха в обучении, воспитании, образовании, обучении, развитии;

      – надежная, так как опирается на опыт всех поколений.

      Само слово «педагогика» употребляется в четырех различных смыслах:

      – как явление жизни, другими словами, как процесс реального обучения, воспитания, развития, саморазвития людей в образовательных учреждениях;

      – как наука, другими словами, заключается в изучении педагогического явления и разрабатывает способы их оптимизации в интересах человека и общества;

      – как учебная дисциплина, которая содержит все достижения педагогической науки и показывает их непосредственное СКАЧАТЬ