Маленькими шагами к большой цели. Татьяна Тур

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ за профессионализмом педагогов, их способностью донести свои требования до учеников. Все учителя, действуя в рамках своей дисциплины, также активно сотрудничают друг с другом. Образно говоря, они работают в одной связке и ведут ученика все вместе. Такой подход позволяет иметь объемное видение успехов и сложностей каждого ребенка.

      Каждое занятие подразумевает свою специфику. В случае с пением существуют свои правила. У меня было пять педагогов по вокалу, прежде чем я нашла подходящего. Не должно быть никакого напряжения связок и никакой боли. Ребенку должно быть комфортно. После любого занятия имеет смысл спрашивать у детей, как они себя чувствуют. Не должно быть ни эмоционального, ни физического дискомфорта. В противном случае стоит поменять педагога.

      Основная отличительная черта нашей школы в том, что мы не пытаемся вырастить звезд. Мы воспитываем здоровых, эмоционально стабильных и социально адаптированных детей. Мы стремимся к тому, чтобы выпустить их во взрослую жизнь подготовленными. Для этого они получают все необходимые навыки. Важно также уделять особое внимание дисциплине и стрессоустойчивости. Именно для этого существуют определенные мероприятия (выступления на сцене, отчетные концерты).

      Основные вводные. Что нужно знать с самого начала

      Прежде чем выбрать ту или иную студию, постарайтесь убедиться в том, что ваш ребенок хочет заниматься тем, что вы предлагаете. Конечно, маленькие дети часто меняют свои пристрастия, но вовсе не прислушиваться к ребенку нельзя. Капризы и лень случаются. Однако бывают неподходящие педагоги и виды деятельности. На мой взгляд, основным критерием, помогающим убедиться, что вы находитесь на правильном пути, является удовольствие от занятий. Я склонна думать, что всем детям от трех до восьми лет нравится заниматься творчеством. В сферу компетенции родителей не входит задача привить этот интерес и не убить его. Это задача педагогов. Если вы наблюдаете за тем, что ребенок из раза в раз недоволен занятием, меняйте педагога или студию.

      Помогайте своим детям находить выход из затруднительных ситуаций. В этом вопросе могут потребоваться ваша гибкость и изобретательность, а также умение услышать истинные потребности ребенка. Иногда трудности обучения могут быть связаны с тем, что ребенку не подходят групповые занятия, и он нуждается в индивидуальном подходе. А бывает наоборот. Главная задача – сделать так, чтобы у ребенка не было чувства страха и присутствовала радость от того, что он делает.

      Не стоит ждать от ребенка быстрых результатов. Важно понимать, что обучение – это процесс. Первые два месяца ребенок осваивается в новой среде. Он привыкает к месту, учителям, детям. Ему необходимо время на то, чтобы оглядеться вокруг, вникнуть в происходящее. Оценить реальный результат занятий можно, в среднем, через год.

      Нельзя СКАЧАТЬ