Психология подросткового и юношеского возраста. Ким Долджин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ значимых взаимоотношений с окружающими, достижение эмоциональной независимости от родителей, появление желания нести социальную ответственность и формирование соответствующего поведения.

      11. Курт Левин считал, что причина недовольства и растерянности подростков в том, что они не знают точно, что им позволено делать. Им приходится отказываться от многих детских радостей, но при этом они не могут пользоваться преимуществами взрослой жизни.

      12. Ури Бронфенбреннер описал мир подростков как последовательность встроенных друг в друга систем социальных условий. Он предлагал рассматривать не столько непосредственное окружение, но и исследовать влияние отдаленных факторов среды. Он считал, что более широкий круг культурных ценностей значительно влияет на развитие подростков.

      13. Маргарет Мид, Рут Бенедикт и другие антропологи доказали, что существует довольно мало универсальных схем развития и то, что подростковые проблемы не являются универсальными. Сравнение разных культур подчеркивает позитивные и негативные элементы в каждой культуре, одни из которых способствуют, а другие – препятствуют взрослению подростков.

      Вопросы для обсуждения

Личные размышления

      1. Можете ли вы охарактеризовать ваши подростковые годы как период «бури и натиска»? Почему «да» или почему «нет»?

      2. Подумайте о стадиях Эриксона, которые вы уже прошли в своем развитии. Закончилась ли каждая из стадий положительно или отрицательно? Что поспособствовало таким последствиям?

      3. Какие аспекты личности у вас уже сформировались? Над какими аспектами вы до сих пор работаете? Работу над какими аспектами вы пока отложили?

      4. Приведите примеры своей когнитивной адаптации, происходившей посредством ассимиляции и аккомодации.

      5. Приведите несколько примеров того, как вы копировали поведение родителей. Вы сознательно или неосознанно это делали?

Групповое обсуждение

      6. В какой степени основные биологические инстинкты, такие как половое влечение и агрессия, влияют на поведение человека? Подтвердите свою точку зрения примерами.

      7. Почему именно в подростковом возрасте у человека появляется желание дистанцироваться от родителей? Почему не раньше и не позже?

      8. Как может улучшение способности предвидеть последствия повлиять на межличностные отношения? Видите ли вы какие-либо отрицательные стороны такого умения? Объясните.

      9. Вы лучше справляетесь с задачами самостоятельно или работая в команде? Важны ли для вас личностные качества людей, с которыми приходится работать? Подтвердите свой ответ примерами.

      10. Какие из задач развития Хэвигхерста должны быть решены в подростковый период? Какие можно решить позже? Почему?

      11. Объясните, почему подростки ведут себя агрессивно, опираясь на максимально возможное число теорий.

      12. Какие СКАЧАТЬ