Как помирить буквы. Валентина Владимировна Еремеева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      – Речь бывает устная и письменная, – продолжила Письма.

      У неё в руках появилась указка, которой она провела по доске. На ней высветились буквы и картинки, описывающие слова учительницы.

      – Устная речь – это то, что мы слышим и говорим, – заявила Уста.

      На доске возникли картинки с изображением рта и уха.

      – Письменная речь – это то, что мы читаем и пишем, – чётко произнесла Письма.

      На доске появилась книга и тетрадь.

      – Так вот откуда их имена, – прошептал Твёрдый знак.

      – Точно, они знают своё дело, – еле слышно ответил Мягкий знак.

      – Вы совершенно правы, знаки, – сказала Уста. – Наша мама – царица Речь, а мы прибыли в страну Забвения по просьбе феи Грамматики, чтобы разъяснить истинное предназначение звуков и букв.

      – Значит, звуки относятся к устной речи, а буквы к письменной! – в два голоса воскликнули знаки.

      – Как хорошо иметь таких прилежных учеников, —сказала Письма улыбаясь.

      – Я тоже понял, что речь бывает устная и письменная, – заявил Ваня. – Только я не знаю, что такое звуки и буквы…

      – И я запомнила, – едва слышно проговорила Таня. – Устная речь, то о чём говорим, письменная – что читаем и пишем, но я не умею ни читать, ни писать.

      – Как здорово! – захлопали в ладоши принцессы. – Первый урок пошёл на пользу.

      – Но мы, но я…, – Таня расплакалась.

      Ваня положил руку на плечо сестре.

      – Они правы, сегодня мы смогли запомнить первые правила. Значит, сможем, будем скоро читать и писать, правда? – посмотрел мальчик с мольбой на девушек.

      – Конечно, – успокоила детей Уста. – Вы уже начали учиться. Продолжим?

      Дети кивнули, удобнее устраиваясь за партами.

      – Когда мы говорим, то называем предметы, действия словами. Они соединяются, создавая определённый смысл. Так получаются предложения2. Каждый народ по-разному называл предметы, поэтому на планете людей много языков, – сказала Уста.

      – Давайте будем называть предметы, – предложила принцесса.

      – Какие слова? – поинтересовался Мягкий знак, видя, что дети смущённо молчат.

      – Живые предметы отвечают на вопрос кто? Неживые предметы отвечают на вопрос что?

      – Неживые предметы в классе потолок, стена, – начал Твёрдый знак.

      – Картина, пол, – поддержал брата Мягкий знак.

      – А ещё стул, доска, – тихо сказала Таня.

      – Парта, стол, книга, ручка, карандаш, – Ваня вскочил и начал размахивать руками, показывая то, о чём говорил.

      – Живые предметы: люди, птицы, звери, – сказал Твёрдый знак.

      – Знаки и буквы тоже живые, но только в стране Грамматики. Люди считают нас неодушевлёнными, а зря, – с горечью произнёс Мягкий знак.

      – Я поняла, поняла: живые – Ваня, Уста.

      – Таня, СКАЧАТЬ