Не делиться – это нормально! И другие неправильные правила воспитания разумных и отзывчивых детей. Хизер Шумейкер
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Не делиться – это нормально! И другие неправильные правила воспитания разумных и отзывчивых детей - Хизер Шумейкер страница 8

СКАЧАТЬ гоняйте с ней мяч в парке или на заднем дворе. Включайте в игру других детей. Придумывайте игры и смейтесь. Если у ребенка младше шести лет насчитывается два или больше структурированных занятий в неделю, сократите их число наполовину.

      6. Ищите детский сад, где работа с детьми построена на игре

      Сделать это непросто. Если ваш ребенок уже ходит в детский сад, придите туда и понаблюдайте. Ищите дошкольное учреждение, в котором не меньше трех четвертей времени отведено на свободную игру, блоками в один-два часа. Проверьте, сколько времени на самом деле дети свободно играют, как в помещении, так и на улице, и насколько открыты их игры. При необходимости смените детский сад.

      7. Не торопитесь

      Маленькие дети растут в собственном темпе. Разгрузите свой день. Воспитание ребенка требует времени.

      ПОЛЕЗНЫЕ ФРАЗЫ

      Пора гулять!

      Что тебе нужно для твоего кораблика (домика, крепости, игры)?

      Давай вместе почитаем сказку.

      ФРАЗЫ, ОТ КОТОРЫХ ЛУЧШЕ ВОЗДЕРЖАТЬСЯ

      Это что за цифра?

      Это буква «В». Скажи: «В».

      Ты сделал домашнее задание?

      РЕАКЦИЯ ОКРУЖАЮЩИХ

      «О, вторник нам не подходит. У Джейсона плавание, а потом скрипка». Дети так заняты, что у них не остается времени для игр. Для общения ищите семьи, где детей не нагружают занятиями. Их можно встретить в парке и библиотеке.

      Сложно удержаться от того, чтобы не сравнивать занятия своего ребенка с занятиями других детей. Может, Люси тоже готова учиться играть на скрипке? Даже если вы твердо убеждены, что заняты важным делом, собирая с ребенком одуванчики, со стороны может показаться, что вы небрежно относитесь к его воспитанию. Не поддавайтесь. Когда другие родители спрашивают: «Вы учите Люси музыке?» – отвечайте вежливо, но твердо: «В настоящее время мы в основном играем дома».

      Правило 2. Разрешено все, что не причиняет вреда людям или собственности

      Свободная игра представляет собой неструктурированное времяпрепровождение, но это не значит, что в ней отсутствуют правила и ограничения. Например, трехлетняя Саманта любила изображать собаку. Она просила родителей подавать ей ужин в миске и ставить под стол. Потом она, забравшись на крышку стола, потребовала «собачью еду». Так семья и ужинала – родители на стульях, а командующий ими ребенок на столе.

      Свободная игра предполагает ограничения – со стороны родителей и других детей.

      Причина неправильных правил

      Свободная игра не означает, что позволено все. Устанавливайте границы.

      Саманта имеет право на неструктурированную игру и право самой выбирать тему игры (изображать собаку). Однако ее родители имеют право устанавливать границы времени и места. Не на столе. Не во время еды. Время для игр – после ужина.

      В том, что касается игры, у родителей две задачи: 1) ограничить СКАЧАТЬ