Как правильно выбрать вуз. Серия «Как стать профи». Книга 1. Владимир Токарев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как правильно выбрать вуз. Серия «Как стать профи». Книга 1 - Владимир Токарев страница 7

СКАЧАТЬ что пока вполне сносно, но тогда и завтра будет лишь сносно.

      А так хочется долго долго есть только красивые красные яблоки…

      Как выбрать лучшее решение из нескольких

      Мы с вами рассмотрим две методики выбора лучшего решения из нескольких имеющихся.

      Одна хороша тем, что наглядна, другая тем, что позволяет сделать более детальный анализ вариантов решения.

      Графический метод анализа

      На рисунке 4 представлен графический метод анализа и выбора лучшего решения. Вот его суть:

      1. Сначала мы рисуем круг, и из центра круга рисуем несколько радиусов – каждому критерию, учитываемого при анализе вариантов решений, соответствует свой радиус этого круга. Расстояния между окончаниями радиусов должны быть одинаковыми. На радиусы наносим шкалу, например – три деления, как у меня на рисунке.

      Пример – Первый радиус – это критерий Трудоустройство – если трудоустроиться после окончания вуза легко – ставим 3 балла, если сложно – 1 балл.

      Второй радиус в моем примере – это критерий Знания – если вуз (факультет вуза) дает хорошие знания – это соответствует 3 баллам, если не очень – 1 или 2 балла.

      Третий критерий – Поступление

      Если поступить в вуз легко – ставим 3 балла, если сложно – 1 балл, если нечто среднее – 2 балла.

      Примечание: количество и названия критериев могут быть, разумеется, любые на ваше усмотрение. Например, вот такой необычный критерий – Удовольствие родителей – если родители довольны (например, они хотели бы, чтобы любимое чадо продолжило династию юристов или врачей) – 3 балла, если против вуза (факультета) – 1 балл.

      Рассмотрим условный пример с двумя вузами – вузом А и вузом Б.

      Пусть у вуза А по трудоустройству мы поставили 3 балла (наносим эту точку на ось Трудоустройство). По уровню знаний – также 3 балла – обозначим и эту точку на радиусе Знания. Но поступить в вуз А не так просто – ставим 2 балла на оси Поступление.

      Соединим отмеченные точки и у нас получится геометрическая фигура (в данном случае треугольник, но может быть многоугольник). Площадь этого многоугольника (у меня треугольника) – получилась такая-то.

      Рис. 4. Графический метод выбора лучшего решения

      Теперь проделаем такую же работу для второго вуза – Б.

      Пусть у нас по осям Трудоустройство, Знания и Поступления получились 2, 1 и 3 балла соответственно. Со знаниями (что дает вуз, факультет) проблемы, но поступить легко. С трудоустройством – нечто среднее.

      Также соединим отмеченные на осях критериев точки и получим второй многоугольник (у меня – треугольник). Сравним площади многоугольников (у меня треугольников).

      Видно, что площадь фигуры для вуза А больше, чем для вуза Б.

      Такой анализ позволяет сделать выбор более сознанным.

СКАЧАТЬ