Дневник дзен-террориста. 2010 – 2012. Валерий Михайлов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Дневник дзен-террориста. 2010 – 2012 - Валерий Михайлов страница 7

СКАЧАТЬ всего за воплями об оскорблении чувств скрывается нежелание дураков, паразитов, мошенников и проходимцев, чтобы их называли своими именами. Отсюда следует, что Защита оскорбленных чувств – это защита права идиотов, мошенников и паразитов оставаться и дальше идиотами, мошенниками и паразитами.

      Да хули там африканские дети – у нас, вон, топ-модели голодают!

      ДЕМОНСТРАЦИЯ СОБСТВЕННОЙ ЧМОШНОСТИ

      Люди – это такие говорящие обезьяны, которые обучаются жизни, копируя поведение авторитетных говорящих обезьян. Отсюда следует, что в основе попыток оградить обучающихся жизни обезьян от влияния тех или иных авторитетных обезьян лежит страх перед собственной неконкурентоспособностью ограждающих. А уже отсюда следует, что чем громче вопит человек о необходимости введения цензуры в СМИ, интернете и так далее, тем более неконкурентоспособным он себя считает в сфере авторитетности.

      Говоря проще, чмошность натуры прямо пропорциональна стремлению что-либо запрещать.

      Война – это компенсация за несделанные аборты.

      О БОГОИЗБРАННОСТИ

      Некоторых животных Дрессировщик избрал для работы в цирке и заставил их выделывать всякие кренделя. Вот только пользы от этого самим животным…

      ОСЕНИЛО!

      Я только сегодня вдруг осознал, специалистов в какой области выпускало наше «лучшее в мире» высшее образование. Ведь если разобраться, то ни инженерами, ни учителями, ни врачами и так далее выпускников советских ВУЗов назвать нельзя даже с натяжкой, так как именно на рабочем месте в течение следующих нескольких месяцев, а то и лет осваивали наши специалисты профессии, которыми якобы уже овладели во время учебы в институте, причем за это же время они освоили бы все то же самое, даже если бы вообще ни разу не переступали порог института. Единственное, чему нас хорошо научили, так это основам кухонного пиздежа за бутылкой или за чаем… Вот на этот кухонный пиздеж и была ориентированна наша образовательная система с ее литературами, географиями, философиями, историями и прочими только мешающими в работе того же инженера дисциплинами. Да и критики столь «убогой» западной системы образования главным образом обвиняют ее в том, что с западными специалистами не о чем поговорить на отвлеченные темы, не о чем попиздеть на кухне, да и в разгадывании кроссвордов они не самые лучшие помощники, не то, что наши.

      А то, что за годы советской власти из-под рук наших спецов не убогими выходили разве что ракеты и автоматы (для этого еще удавалось наскрести толковых специалистов, ставшими таковыми вопреки системе образования), так в условиях нулевой конкуренции и планового производства годилось любое говно, лишь бы сверхплана и пятилетку за три года.

      Об образовании нынешнем я молчу исключительно потому, что не знаю, на каком оно уровне.

      «СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ»

      Сначала СКАЧАТЬ