Воспитание подрастающих поколений. Коллектив учёных авторов

Чтение книги онлайн.

      30 января 2025 года исполнится 100 лет со дня рождения Юргена Петровича Сокольникова – моего учителя, педагога, учёного. У многих в жизни найдется человек, который оставил неизгладимый, памятный след. Для меня таким человеком является Юрген Петрович Сокольников.

      Нашему курсу повезло, мы учились в юбилейные годы вуза – МГПИ имени В.И. Ленина – поступили в 1972 году (100-летие вузу), окончили институт в 1977 году. Нам передавали свои знания и опыт выдающиеся педагоги, учёные: С.П. Баранов, Т.А. Ильина, В.А. Сластёнин, Ю. П. Сокольников, В.А. Крутецкий и др. Но особое место среди них для меня занимает Юрген Петрович Сокольников.

      Хорошо запомнилась первая лекция по педагогике: энергично в аудиторию входит профессор Ю.П. Сокольников и начинает лекцию с девиза, в качестве которого он взял высказывание АС. Макаренко: «Я люблю педагогическую теорию, а не педагогическую болтовню, а иногда всякую педагогическую болтовню выдают за педагогическую теорию». Не могу сказать за всех своих сокурсников, но мне нравилась методика чтения лекций: материал всегда логично выстроен, отличается широтой и глубиной мысли, чувствуется эрудиция автора, никаких шпаргалок, содержание лекции излагается устно, опираясь на свою память.

      Известно, что именно в период студенчества закладываются основы личностных и профессиональных качеств человека, будущего специалиста. Юрген Петрович, несмотря на свою большую загруженность, много внимания уделял работе со студентами. На каждом курсе были проблемные группы, на заседаниях которых мы учились выполнять первые исследовательские работы, а затем дипломные, где шло обсуждение написанного, происходило постепенное развитие умения грамотно вести научный поиск, отстаивать свою точку зрения, рефлексировать. Юрген Петрович делился своими научными идеями, исследованиями, жизненными историями. Мы знали, что у нашего научного руководителя были как позитивные, так и трудные жизненные ситуации (арест отца, «сын врага народа», годы войны, тяжелые послевоенные годы, в период которых он получил высшее педагогическое образование, начало трудной, но интересной и творческой работы в школе, а затем в вузе), но в общении с нами – это всегда был жизнерадостный человек, оптимист с огромным чувством юмора и планами на будущее, пример интеллигентности и ответственности.

      Годы, проведённые в аспирантуре, – это тоже незабываемая страница в жизни. Приходилось много времени проводить в библиотеке, экспериментировать в школах, участвовать в научных конференциях, писать научные статьи, присутствовать на защитах кандидатских и докторских диссертаций. Было много интересных встреч, но и много трудностей, особенно на первом курсе, когда начинаешь делать первые шаги в разработке методологического аппарата диссертации, обдумывания организации опытно-экспериментальной работы и др. Но всегда был рядом научный руководитель, с которым можно было обсудить проблему, услышать добрый совет.

      Юрген Петрович Сокольников прошел большой жизненный, творческий путь. На СКАЧАТЬ