Гимназисты. Истории о мальчиках XIX века. Аркадий Аверченко

Чтение книги онлайн.

      – Очень остроумно! – едко проговорил белобрысый гимназист и, пренебрежительно отвернувшись, пошёл на своё место.

      – Это – сволочь! – шепнул Вахнов на ухо Тёме.

      – Ябеда? – спросил тоже на ухо Тёма.

      Вахнов кивнул головой.

      – Его били под шинелями? – спросил опять Тёма.

      – Нет ещё, тебя дожидались, – как-то загадочно проговорил Вахнов.

      Тёма посмотрел на Вахнова.

      Вахнов молча, сосредоточенно поднял вверх палец.

      Вошёл учитель географии, жёлтый, расстроенный. Он как-то устало, небрежно сел и раздражённо начал перекличку. Он то и дело харкал и плевался во все стороны. Когда дошло до фамилии Карташёва, Тёма, по примеру других, сказал:

      – Есть.

      Учитель остановился, подумал и спросил:

      – Где?

      – Встань! – толкнул его Вахнов. Тёма встал.

      – Где вы там? – перегнулся учитель и чуть не крикнул: – Да подите сюда! Прячется где-то… ищи его.

      Тёма выбрался, получив от Вахнова пинка, и стал перед учителем.

      Учитель смерил глазами Тёму и сказал:

      – Вы что ж? Ничего не знаете из пройденного?

      – Я был болен, – ответил Тёма.

      – Что ж мне-то прикажете делать? С вами отдельно начинать сначала, а остальные пусть ждут?

      Тёма ничего не ответил. Учитель раздражённо проговорил:

      – Ну, так вот что, как вам угодно: если чрез неделю вы не будете знать всего пройденного, я вам начну ставить единицы до тех пор, пока вы не нагоните. Понятно?

      – Понятно, – ответил Тёма.

      – Ну, и ступайте.

      – Ничего, – прошептал успокоительно Вахнов. – Уж без того не обойдётся, всё равно, чтоб не застрять на второй год. Ты знаешь, сколько я лет уж высидел?

      – Нет.

      – Угадай!

      – Больше двух лет, кажется, нельзя.

      – Три. Это только для меня, потому что я сын севастопольского героя.

      Следующий урок был рисование. Тёме дали карандаш и бумагу.

      Тёма начал выводить с модели какой-то нос, но у него не было никаких способностей к рисованию. Выходило что-то совсем несообразное.

      – Ты совсем не умеешь рисовать? – спросил Вахнов.

      – Не умею, – ответил Тёма.

      – Сотри! Я тебе нарисую.

      Тёма стёр. Вахнов в несколько штрихов красиво нарисовал ему большой, выпуклый, с шишкой нос.

      – Разве он похож на этот нос? – спросил огорчённо Тёма, сравнивая его с моделью римского носа.

      – Ну, вот глупости, ты можешь рисовать всякий, какой захочешь… Лишь бы был нос. Ну, скажешь, что у дяди твоего такой нос… вот и всё. Это всё глупости, а вот хочешь, я покажу тебе фокус, только крепко держи.

      Вахнов сунул в руку Тёмы какой-то продолговатый предмет.

      – Крепко СКАЧАТЬ