Квантовый скачок. Из выживания в радость. Ирина Александровна Лукичева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Квантовый скачок. Из выживания в радость - Ирина Александровна Лукичева страница 5

СКАЧАТЬ отказываемся от желаемого, ссылаясь на невозможность получить нужный результат? Что это? И почему это происходит? Как написать сценарий своей жизни и жить в своё удовольствие? Как избавиться от депрессии и начать жить с радостью? Где найти согласие с самим собой и как перестать нервничать? Давай попробуем, мой дорогой читатель, найти ответы на все эти вопросы.

      Рождение… Рождение происходит везде и всюду… В снегу, в стогу, в воде, в дороге, в больничной палате… И, что самое поразительное, человек выживает везде. И у эскимоса в юрте, и у цыган в кибитках в поле, и в воде по современной моде, и в больничной палате с идеальной дезинфекцией… И точно так же везде человек умирает. Меня всегда удивлял этот факт. Медики на весь мир кричат о болезнетворных микробах и смертельно опасных вирусах, а дикие племена в Африке живут. Странно это. Человеку цивилизованный мир создал все блага для счастливой жизни, а человек умирает от тоски, скуки и депрессии. Парадокс.

      Рождение… Родился на свет человечек. Он еще не умеет ни смеяться, ни плакать. Ни ходить, ни говорить. Но его взгляд постоянно отражает какой-то мыслительный процесс. Почему? И как он может думать? Что в эти мгновения у него в голове? Мне все время хочется узнать, о чем думают дети до года. А вам? Неужели не интересно?

      Ребенок в 6 месяцев, начиная исследовать на четвереньках этот мир и повстречавшись лбом с ножкой стола, не плачет. Он просто удивляется и начинает её ощупывать, пробовать на вкус и усиленно изучать. Так почему же спустя 2-3 недели он в этой же ситуации начинает плакать и кричать? Меня все время это поражало. И до сих пор я ищу ответ на этот вопрос. А ведь именно мы, взрослые, учим нового человека, пришедшего в этот мир, правилам игры и поведения в нашем мире. Именно мы, родители, дедушки и бабушки, сразу хватаем малыша на руки и просим не плакать. И он смотрит на нас удивленно, словно спрашивая: «А что, плакать нужно?» И в следующий раз начинает плакать. Он плачет.

      – Ему плохо?

      – Ему нужна наша помощь и защита!

      Спасаем, защищаем, помогаем… При этом чувствуем свою значимость, нужность, незаменимость, величие! Наполняемся гордостью и самолюбием. Как же: спасли, защитили!

      Так кому же было нужно, чтобы ребенок заплакал и ему стало плохо? И после этого мы говорим о том, что мы его любим?

      Медаль себе на шею! С еще большим рвением начинаем защищать и спасать. И вешать себе на грудь ордена за проявленное мужество… А спустя 10-15 лет таких самонаграждений сгибаемся под тяжестью орденов и медалей и требуем, чтобы родное дитятко перестало искать у нас защиты… И жить тяжело. И самих бы кто пожалел. И детей считаем неблагодарными. Бедные, обиженные жизнью. Жертвы, одним словом.

      Когда–то, когда мне было 14-16 лет, мы с подружками частенько обсуждали это вечерами, сидя в подъезде на ступеньках. Мы негодовали по поводу того, что наши бабушки вечно жалуются на то, что мы ничего не делаем, а сами, встав в пять утра, к нашему пробуждению уже и полы намоют, и обед сварят, и белье СКАЧАТЬ