Монологи типажей. Девочки 13—17 лет. Серия «Актерские грёзы». Руслан Паушу

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ это неуверенность, обида и страх перед насмешками одноклассниц.

      Теперь разберем сцену по психологическому действию:

      «Ну вот… как бы… знаете, я понимаю, что вам смешно. Да, я не такая крутая, как вы. Не хожу в модных шмотках и не собираю миллион лайков.»

      Полина признает свою «неполноценность» в глазах одноклассниц, демонстрируя привычную защитную реакцию самоуничижения.

      «Но… но завтра я всё равно выйду на эту сцену!»

      Полина пытается утвердить свое право на существование через противостояние.

      «Вы думаете, я не слышу, как вы шушукаетесь за спиной? „Серая мышка“, „ботаничка“…»

      Полина обнажает свою боль от насмешек, преодолевая страх показать свою уязвимость.

      «А знаете что? Может, я и правда немного… другая. Зато я действительно увлечена своим проектом про экологию!»

      Здесь происходит основное событие – Полина принимает себя и находит в этом силу.

      «И пусть у меня трясутся коленки при мысли о выступлении, пусть я заикаюсь, когда волнуюсь…»

      Полина открыто признает свои страхи, больше не пытаясь их скрыть.

      «Вы не представляете, сколько ночей я репетировала перед зеркалом. Каждое слово, каждый жест. Потому что это важно – не для вас, для планеты!»

      Полина утверждает важность своего дела, возвышая его над мнением одноклассниц.

      «И знаете… я больше не боюсь ваших ухмылок. Ну, может совсем чуть-чуть… Но это не имеет значения.»

      Полина честно признает остатки страха, но отказывается позволить ему управлять собой.

      «Вы можете продолжать смеяться. Только… знаете что? Завтра я выйду на эту сцену. И мой голос будет звучать громко и уверенно. Потому что некоторые вещи важнее страха. Важнее вашего мнения. Важнее всего.»

      Полина утверждает свою решимость и новообретенную уверенность, основанную на понимании важности своего дела.

      Эта сцена требует от актрисы тонкой работы с переходом от неуверенности к решимости, сохраняя при этом правдоподобность подросткового характера и элементы сохраняющегося страха.

      Эмоциональное упражнение

      Проанализируем основной конфликт сцены:

      – Внутренний конфликт между страхом публичного выступления и желанием донести важную информацию

      – Внешний конфликт с окружающими, которые насмехаются и не воспринимают героиню всерьез

      – Конфликт между неуверенностью в себе и осознанием важности своей миссии

      Основные эмоции и чувства:

      – Неуверенность

      – Страх осуждения

      – Решимость

      – Вера в свое дело

      – Обида от насмешек

      – Желание доказать свою значимость

      Предлагаю упражнение на преодоление СКАЧАТЬ