Монологи типажей. Девочки 9—12 лет. Серия «Актерские грезы». Руслан Паушу

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ любимая, послушай! Я знаю, ты заботишься о моём здоровье. Но этот конкурс – это же не просто про мороженое! Это моя мечта, понимаешь?

      Да, я люблю сладкое. Но я же не собираюсь есть его целый год! Я хочу победить, чтобы доказать себе, что я могу. И потом, подумай, сколько радости мы сможем подарить! Ведь этот запас мороженого – мы же поделимся им с детьми из детского дома, правда?

      Я обещаю, что буду есть фрукты и овощи. Буду чистить зубы три раза в день! Только разреши мне участвовать, пожалуйста!

      Знаешь, мам, иногда нужно рискнуть, чтобы осуществить мечту. И я хочу, чтобы ты гордилась мной. Не потому что я съем больше всех, а потому что я не испугалась и попробовала.

      Давай вместе сделаем этот мир чуточку слаще!

      Разбор

      1. Динамические характеристики персонажа:

      a) Ира – неисправимая сладкоежка, которая постепенно учится контролировать свою любовь к сладкому, понимая важность здорового питания.

      b) Ира – мечтательница, которая стремится доказать себе и окружающим, что способна достичь поставленных целей, даже если они кажутся нереальными.

      c) Ира – добрая и отзывчивая девочка, которая думает не только о себе, но и о других детях, желая поделиться своим потенциальным выигрышем.

      2. Основной конфликт:

      Конфликт между желанием Иры участвовать в конкурсе и осуществить свою мечту, и заботой мамы о здоровье дочери.

      3. Сквозное действие:

      Убедить маму разрешить участвовать в конкурсе.

      4. Основное событие:

      Ира осознает, что для того, чтобы получить разрешение мамы, ей нужно показать свою ответственность и зрелость.

      5. Эмоциональное состояние до основного события:

      Волнение, нетерпение, страх отказа.

      6. Эмоциональное состояние после основного события:

      Решимость, уверенность, надежда.

      Разбор по эмоциональному состоянию:

      «Мамочка, любимая, послушай!»

      Ира входит в сцену взволнованная и нетерпеливая. Она боится, что мама откажет, но полна решимости убедить ее.

      «Я знаю, ты заботишься о моём здоровье. Но этот конкурс – это же не просто про мороженое! Это моя мечта, понимаешь?»

      Здесь происходит основное событие. Ира осознает, что нужно показать маме свою зрелость и ответственность. Ее тон меняется, становится более серьезным и уверенным.

      «Да, я люблю сладкое. Но я же не собираюсь есть его целый год! Я хочу победить, чтобы доказать себе, что я могу.»

      После основного события Ира чувствует уверенность в себе и своих аргументах. Она говорит с решимостью и надеждой.

      «И потом, подумай, сколько радости мы сможем подарить! Ведь этот запас мороженого – мы же поделимся им с детьми из детского дома, правда?»

      Ира испытывает воодушевление, представляя, как она может помочь другим детям.

      «Я СКАЧАТЬ