Кувшин Маслоу. С. А. Четвертаков

Чтение книги онлайн.

      Все они в разной степени не полны в представлении психического и у высших животных, и у Человека. Значительная часть из этих теорий серьезно изолирована от материального бытия человека и принципа адаптации Живого. Существует ряд важных (распространенных) психических преобразований в высшей психике, которые вообще не представимы внутри общих теорий и рассматриваются отдельно – это, например, цели, эмоции, формирование навыков, появление ориентировочных состояний.

      Такое положение в «одной отдельно взятой» науке не должно восприниматься трагически. Живое и Человек – это самый сложный вид материи, который нам известен в Природе.

      И не зря между естественными и гуманитарными (человеческими) науками обнаружился разрыв. Из предшествующего нет теории выхода на следующий уровень. Железный Занавес – это психология.

      И серьезная наука по исследованию психики и Живого вообще имеет историю всего не более двухсот лет, если не считать ценнейших гипотез Аристотеля, Августина Аврелия и Декарта. Потому конкуренция различных теорий означает отсутствие целостного понимания явления и предмета. Но в науке лучше, чем в политике. Эмоции в сторону, размахивать пером или ноутбуком не станешь. Надо считаться с тем, что есть, а это основные «подходы».

      В науках различающиеся принципиальные подходы и представления предмета исследования именуются парадигмами. Это разные конструкции взгляда, разные видения предмета обсуждения. Так и в жизни. Кто-то видит дом снаружи, кто-то – с лестницы, а другие – изнутри, при утрате зрения можно проверять на ощупь. И частично все правы.

      2.1. Понять психику, проектируя адаптивную машину

      2.1.1. Идея изложения – создаем психику сами

      Мы выбрали парадигму приспособления или адаптации, включая парадигму потребностей к исполнению главных функций Живого. Ее до сих пор не часто применяли, а больше – в этологии (представлении жизни животных). Но парадигма адаптации для нас – не прямое описание предмета психики, а только инструмент для понимания ее устройства (как и для её искусственного построения). Короче, нашей парадигмой оказывается ограничение на понимание или нечто вроде особого молотка, с помощью которого можно «сколотить» модель психики, задав ее полезные функции. При этом мы не собираемся крушить чужое.

      Вообще в науке никто не может запретить строить еще одну конструкцию для объяснения. Особенность в том, что в неё можно собрать всё полезное из других, чтоб представить новую теорию. Сборка похожа на создание нового ожерелья из старых бусинок, где все они объединены одной (идейной) нитью – адаптацией.

      Короче, есть новая альтернатива для изложения чужих теорий (споров и ошибок) и их критики. Аналитиком, критиком и рецензентом на время предлагается стать Читателю и вместе с автором пройти путь СКАЧАТЬ