Первые шаги в науку. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Первые шаги в науку - Коллектив авторов страница 9

СКАЧАТЬ по урокам или (как крайний вариант) мирят их «мизинчиком». Двум третьим опрошенных детей удаётся помирить родителей, а одной третьей – нет.

      Заключение

      Анализ данных социологического опроса и анкетирования, наблюдение за различными ситуациями в семье, сопоставление и сравнение проблемы ссор из-за ребенка в историческом плане позволили нам сделать следующие выводы:

      Процесс воспитания ребенка может провоцировать чаще споры и разногласия, реже ссоры и конфликты между родственниками.

      Споры имеют место в основном между родителями (55%), менее часто между родителями и бабушками, дедушками (45%).

      Причины, возникающих разногласий, находятся в зависимости от участников. Родители не сходятся во мнениях из-за воспитания ребенка как личности, учебы, времяпровождения. Со старшим поколением родители спорят об одежде и питании ребенка.

      Реакция ребенка на ссору из-за него зависит от его половой принадлежности. Мальчики избегают конфликта, девочки пытаются принять в нем участие.

      Большинство детей делает попытки примирить поссорившихся родственников разнообразными способами, но они зачастую не бывают эффективными.

      В современной семье вместе с изменениями в общественной жизни поменялись причины ссор: на первое место выходят воспитание, времяпровождение и питание ребенка.

      Сила вашей любви к ребёнку, выражаемая в желании добиться лучших результатов в разных сферах, не должна быть разрушающей. Все дети, которых мы анкетировали, боятся разногласий, ссор, конфликтов. Они не считают, что в ссорах есть победивший родитель или побежденный. Они видят только итог: родные поссорились, и это их расстраивает.

      Мы надеемся продолжить наше исследование на более обширном материале, изучая дальше причины и следствия разногласий между родственниками, расширяя возрастные группы анкетируемых детей, тем самым способствуя поддержанию мира в семье.

      ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ ИСТОЧНИКИ

      1.Журнал «Мой ребёнок». – М., 2005—2012.

      2.Ожегов С. И., Шведова М. Ю. «Толковый словарь русского языка». – М., 1994.

      3.Зощенко М. М. Рассказы. – Росмэн, 1996.

      4.Лобе М. Бабушка на яблоне. – Махаон, 2012.

      5.Пивоварова И. М. Однажды Катя с Манечкой. – М., 1986.

      6.Успенский Э. Н. Всё самое лучшее. – Планета детства, 2004.

      Встречают по одёжке.

      Что такое одежда и какова её роль в нашей жизни?

      Левшукова А.,

      МБОУ РСОШ №38, 4 класс, с. Рассыпное, Ростовская область.

      Руководитель: Параваева Галина Алексеевна

      [email protected],

      Руководитель: Куриленко Людмила Николаевна

      [email protected]

      Цель работы:

СКАЧАТЬ