Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс. Ю. П. Подолян
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Тематическое и поурочное планирование по ОБЖ. 10 класс - Ю. П. Подолян страница 38

СКАЧАТЬ движущаяся со сверхзвуковой скоростью.

      Впервые бомбы объемного взрыва были использованы во Вьетнаме летом 1969 г. именно для расчистки джунглей. Взрыв одной бомбы в любых джунглях создавал вполне пригодную посадочную площадку.

      Очень скоро американцы стали их применять и для расчистки джунглей вокруг опорных пунктов, вдоль путей сообщения.

      В конце 60-х годов прошлого века американская армия приняла на вооружение новый боеприпас объемного взрыва. Он представлял собой цистерну с жидким метаном, оснащенную запальным устройством и весил около 5 т. Эту «бомбу» американские летчики прозвали «Косилка маргариток». Сбрасывали ее с транспортных самолетов С-130, а по своей мощности она была сопоставима с тактическим ядерным оружием. Последнее применение «Косилки маргариток» зафиксировано во время вторжения США в Афганистан.

      Решением ООН боеприпасы объемного взрыва признаны негуманным оружием, ведутся работы по подготовке международного документа о его запрещении.

      Зажигательные средства. Так называют боеприпасы, снаряженные зажигательными веществами – смесями: способные при горении выделять большое количество теплоты и развивать высокую температуру; предназначенные для снаряжения зажигательных боеприпасов и огнеметов.

      Из определения видно, что основной поражающий фактор зажигательных средств – высокая температура, возникающая при горении зажигательных веществ.

      Зажигательные вещества принято делить на твердые и жидкие.

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

      Примечания

      1

      По данным Федеральной службы государственной статистики, 2006.

      2

      Пауза. Вопрос учителя: «Что нужно делать в этом случае?»

      3

      Пауза. Вопрос учителя: «Что нужно делать в этом случае?»

      4

      Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия.

      5

      При заполнении таблицы закрасьте свободные строки следующим образом: красный – является главной задачей; синий – может привлекаться; зеленый – привлекается в отдельных, особо оговоренных законом случаях.

      6

      Литература, рекомендуемая учителем для подготовки к семинару, должна быть в школьной библиотеке в достаточном количестве. Е� СКАЧАТЬ