Пишем курсовую работу. Сергей Ширин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Пишем курсовую работу - Сергей Ширин страница 16

Название: Пишем курсовую работу

Автор: Сергей Ширин

Издательство: Издательские решения

Жанр: Руководства

Серия:

isbn: 9785447441517

isbn:

СКАЧАТЬ и др., которые в свою очередь могут храниться как в традиционном (чаще бумажном) варианте, так и в электронном виде». «Кроме того, – пишут они, – документы подразделяют на первичные (содержащие непосредственные результаты научных исследований, новые научные сведения) и вторичные (содержащие результаты анализа одного или нескольких первичных документов). Как первичные, так и вторичные документы подразделяют, в свою очередь, на публикуемые и непубликуемые». (Алиев Т. А., Заболотская Т. А. Академические работы в вузах. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2003.)

      Первичные научные документы в общественных науках также называют источниками, а вторичные – литературой. В российской политической науке, где понятия «источники» и «литература» практически не прижились, и первичные, и вторичные документы часто называют «информационной базой исследования». При этом для первичных документов всё же используют отдельное понятие: «эмпирическая база».

      Не путайте понятие «научный документ» с понятиями «юридический документ» и «политический документ». Юридические документы – письменные акты, порождающие у кого-либо права и обязанности, – и политические документы – посвящённые политическим вопросам заявления, программы, меморандумы и т. п. – являются одними из основных видов источников, используемых в академических работах, посвящённых международным отношениям. При этом они, наряду с другими видами источников и с научной литературой, составляют комплекс научных документов, используемых в исследовании.

      Диалог с научным руководителем

      Студентка. Здравствуйте, Татьяна Петровна!

      Научный руководитель. Здравствуйте, Джоанна!

      Студентка. У меня есть к Вам несколько вопросов об источниках и литературе. Мы никак не можем разобраться с ними.

      Научный руководитель. Кто это – мы?

      Студентка. У нас в интернете идут настоящие баталии. На страничке студентов нашего курса неделю назад было открыто обсуждение темы «Источники и литература», и вот сейчас там уже несколько сотен сообщений. Каждый высказывает своё мнение, и все мнения разные.

      Научный руководитель. К чему-нибудь вы в итоге пришли?

      Студентка. Я в итоге пришла к Вам. Мы поняли, что каждый научный руководитель по-разному понимает, что такое источники, и что такое литература. И все по-разному объясняют это студентам.

      Научный руководитель. Неужели различия настолько существенны?

      Студентка. Иногда да. Кто-то даже пошутил, что источники и литература – это миф. Так просто называется легенда, которую в университете рассказывают каждому студенту: «Источники и Литература». А на самом деле их не существует.

      Научный руководитель. Да, смешно. Когда-то эту легенду рассказали мне. Теперь я должна буду рассказать СКАЧАТЬ