Развитие личности ребенка от трех до пяти. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

      Пластилин. Почти все маленькие дети любят лепить. Пластичный материал податлив, к тому же результат заметен практически сразу, что весьма привлекательно для ребенка. Родителям следует поощрять в ребенке стремление делать предметы разной величины и формы, использовать природные материалы (сухую траву, листья, ягоды, кору деревьев, семена и веточки), для того чтобы разнообразить способы работы с пластилином и тем самым создать условия для активной работы пальчиков.

      Тесто. Лучший способ увлеченно манипулировать с тестом – дать малышу возможность принять участие в приготовлении выпечки. Заметим, что мальчики столь же активные помощники на кухне, как и девочки! Чем больше фантазии проявляет ребенок, тем активнее развивается его моторика. Испачканная одежда или творческое самовыражение при лепке пирожков, по форме и исполнению далеких от идеала (зато «сделал(а) сам(а)!») временны. А вдохновение и удовольствие от такого занятия способствуют желанию заниматься им многократно.

      Игры с предметами домашнего обихода. Для таких занятий не требуются ни специальные игрушки, ни пособия, ни подготовка. Подойдут подручные материалы, которые есть в любом доме: прищепки, пуговицы, бусинки, крупа и др. Например, можно взять яркий поднос, рассыпать тонким слоем крупу и предложить ребенку нарисовать что-нибудь пальчиками (дождик, волны или просто хаотичные линии). Подобрав пуговицы разных цветов, выложите рисунок, а потом предложите ребенку сделать то же самое самостоятельно. Из такой пуговичной мозаики можно сделать бабочку, цветок, мячик. Или насыпьте в кружку сухой горох и предложите ребенку на каждый ударный слог стишка (любое стихотворение) перекладывать горошинки сначала одной рукой, затем двумя руками одновременно, попеременно большим и средним пальцем, большим и безымянным, большим и мизинцем.

      Выполнение любой совместной работы, будь то лепка из пластилина, рисование или приготовление пирожков, способствует развитию аккуратности. Мытье дощечки для лепки, стеков и кисточек, собирание губкой муки со стола, раскладывание пластилина или пуговиц по ячейкам коробочки – эти действия необходимы также и для развития двигательных навыков. Выжимая мягкую поролоновую губку, ребенок учится регулировать кистевой нажим, развивает пластику пальцев. Тот же эффект дает откручивание и закручивание крана с водой. Участие в других домашних делах (стирка, мытье посуды, мытье полов), формирующее детскую аккуратность, в то же время прекрасно развивает моторику.

      

СЕКРЕТЫ ПСИХОЛОГИИ

      «Переход к дошкольному периоду знаменуется тем, что ребенка перестают удовлетворять простые манипулятивные действия, которыми он овладевал в предыдущие годы. <… > Появляется сосредоточенность и последовательность в действиях, самооценка своих действий и полученного результата».

Из кн. «Психология»

СКАЧАТЬ