От игры в газету до профессионального творчества. Елена Кожушко

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ программы, молодёжные передачи, музыкальные программы и т.д.

      Составление шкалы мнений «СМИ: польза и вред».

      СМИ полезны для человека и общества в целом. Но существует мнение, что СМИ могут наносить вред человеку и обществу. Группы должны подобрать аргументы «за» и «против» этого положения.

      -Проанализируйте «Шкалу мнений» и сделайте вывод о роли СМИ в жизни человека.

      – Смотреть или не смотреть, слушать или не слушать информацию с элементами жестокости, порнографии, негативно влияющую на человека.

      Предполагаемые результаты

      Составляя «Шкалу мнений», группы перечисляют аргументы «за» и «против», заполняют листы, которые вывешивают на доске. «Шкала мнений» может выглядеть так:

      Польза: дают полезную, объективную информацию, воспитывают нравственные чувства, развивают личность, формируют общественное мнение.

      Вред: дают неправдивую, предвзятую информацию, пропагандируют жестокость, вмешиваются в личную жизнь медийных личностей.

      Анализируя «Шкалу мнений», учащиеся должны прийти к выводу о том, что СМИ оказывают на человека противоречивое влияние, приносят пользу и наносят вред. Современный человек не может отказаться от информации, получаемой через СМИ. Но любую информацию человек должен критически осмысливать и определять, что для него полезно, а что нет, каким примерам следовать, чему можно подражать, а чему нельзя. Это и есть осознанный выбор человека.

      Тема занятия: «Информация и факт»

      Цель занятия: познакомить учащихся с возрастающей ролью информации в жизни человека и её влиянием на общество; рассмотреть понятие «информация»; научить видеть различные, противоположные стороны одной и той же проблемы, критически осмысливать свой выбор, сравнивать его с выбором других, анализировать, аргументировать свою позицию.

      Ход занятия

      1. Игра «Испорченный телефон».

      Сидящим на первых партах дается информация, которую они должны запомнить и быстро передать сидящим сзади.

      1 ряд. Запомни и передай: « Информация должна быть понятна сапожнику, булочнику и домохозяйке. Тогда правительство вынуждено будет прислушиваться к общественному мнению».

      Последний на ряду, получив данную информацию, должен поднять руку.

      2 ряд. Запомни и передай: « свободная пресса – это существенная часть демократического общества. А общество – это мы». Последний на ряду, получив информацию, должен встать.

      3 ряд. Запомни и передай: «Те, кто причиняет ущерб своему народу и подавляет его, провоцирует недовольства и жалобы». Последний на третьем ряду, получив информацию, должен будет подойти к учительскому столу.

      По окончании игры последние участники докладывают информацию, которая сравнивается с оригиналом.

      – С какими проблемами вы столкнулись, выполняя задание?

      – СКАЧАТЬ