Помогите малышу заговорить! Развитие речи детей 1,5-3 лет. Елена Янушко

Чтение книги онлайн.

      (руки перед собой, согнуты в локтях, пальцы складываем в кулак, трем кулачки друг о друга)

      (руки перед собой, согнуты в локтях, поочередно то расставляем пальцы в стороны, то собираем в кулак)

      – Вот какие мы молодцы – приготовили капустку!

      Цель: развитие подражания движениям рук взрослого; развитие понимания речи.

      Ход игры: Предложите детям поиграть в цветы. Комментируйте свои действия словами:

      – Представьте, что это полянка. А на полянке растут красивые цветы. Давайте, мы с вами будем цветками. Слушайте и повторяйте за мной!

      (согнутые в локтях руки соединяем и поднимаем перед собой, ладошки складываем ковшиком)

      (пальцы расставляем в стороны)

      (шевелим пальчиками)

      (снова соединяем пальчики в «бутон»)

      (качаем из стороны в сторону соединенными вместе кистями рук)

      (соединенные кисти рук подкладываем под голову).

      Цель: развитие подражания движениям взрослого; развитие понимания речи.

      Ход игры: Предложите детям поиграть в деревца. Комментируйте свои действия словами:

      – Сейчас мы с вами превратимся в деревья. Слушайте и повторяйте за мной!

      (машем кистями рук, обмахивая лицо)

      (всем корпусом раскачиваемся из стороны в сторону)

      (качаемся медленнее, затем останавливаемся)

      (поднимаем руки, тянемся вверх).

      Цель: развитие подражания движениям рук взрослого; развитие понимания речи.

      Ход игры: Предложите детям такую игру.

      (руки согнуты в локтях, складываем руки накрест и сцепляем ладони большими пальцами, шевелим пальчиками).

      (разъединяем большие пальцы, руки разводим в стороны).

      – Вы догадались, что это был за «цветок»? (бабочка).

      Цель: развитие подражания движениям взрослого; развитие понимания речи.

      Ход игры: Предложите малышам новую игру.

      (топаем, высоко поднимая ноги)