Логоритмика для детей 2—3 лет. Конспекты занятий. Марина Кишиневская

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ виды транспорта. Проговаривает слова, предлагает детям определить, что за транспорт «спрятался» на зашумлённой картинке и найти его среди картинок, лежащих перед детьми. Во время проговаривания слов педагог демонстрирует называемые виды транспорта.

      Музыкальное сопровождение игры – по выбору педагога.

      Шумовой оркестр

      (барабаны / бубны)

      «Марш солдатиков», аранжировка С. Гертрудович

      Дети сидят на полу, перед ними стоят барабаны или лежат бубны.

      Вступление

      Дети слушают.

      I часть А-В

      А-В

      Дети ритмично стучат двумя ладошками одновременно по барабану / бубну.

      Проигрыш

      Дети слушают.

      II часть А-В

      А-В

      Дети попеременно стучат ладошками по барабану / бубну.

      Проигрыш

      Дети слушают.

      III часть А-В

      А

      Дети ритмично стучат двумя кулачками одновременно по барабану / бубну.

      Окончание

      Дети слушают.

      Завершение занятия

      (Кораблик – герой)

      Педагог показывает детям Кораблик, проговаривает слова:

      Как же радостно, друзья!

      Подружился с вами я!

      Мы играли, танцевали,

      Упражненья выполняли.

      Скоро к вам приду опять,

      Будем снова мы играть!

      Под музыку (фрагмент фонограммы «Встреча корабля», М. Протасов) Кораблик прощается с детьми, побуждает их к ответному контакту.

      Игра и игрушки

      Оборудование и атрибуты:

      – Кораблик – герой

      – гимнастические палки

      – обручи маленького диаметра или рули по количеству детей

      – обручи большого размера

      – барабаны или бубны по количеству детей

      – кубики (по пять на каждого ребёнка)

      – матрёшки по количеству детей

      – игрушечные или бумажные самолётики по количеству детей

      – «чудесный мешочек» с маленькими игрушками, дубликаты к этим игрушкам или иллюстрации

      Сюрпризный момент

      (кораблик – герой)

      Педагог показывает детям Кораблик, проговаривает слова:

      По морям, по волнам

      Я приплыл сегодня к вам.

      Не страшны мне дождь и вьюга,

      Но найти хочу я друга.

      Смелый и отважный я,

      Мы подружимся, друзья?

      Педагог побуждает детей громко сказать «Да!». Под музыку (фрагмент фонограммы «Встреча корабля», М. Протасов) Кораблик, подходит к каждому ребёнку, здоровается, побуждает к ответному контакту. Далее Кораблик сопровождает всё занятие, «помогая» педагогу и «подбадривая» детей.

      Музыкально-двигательная разминка

СКАЧАТЬ