Новейшие приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. Части I-III. Михаил Шустерман

Чтение книги онлайн.

      Конечно же, это один из элементов диалектики – закон единства и борьбы противоположностей. Эта игра постепенно приводит малыша к пониманию и к ощущению противоречий в окружающем его мире.

      Необходимость выбора, потребность решать противоречия возникают в жизни ребенка, да и не только ребенка, ежеминутно, причем начиная буквально с рождения.

      Например, малыш видит: стоит в одном углу яркая, красивая кукла, а в другом – великолепный паровоз. Куда ползти? Другое дело, если ему не приходится решать противоречие. Когда малышу, например, приносят одну куклу и ставят перед ним. К сожалению, некоторые родители стараются построить весь процесс воспитания так, чтобы он не содержал противоречивых, конфликтных ситуаций, например: «Мы купили тебе такой-то костюм – носи на здоровье. Новая игрушка, она хорошая и тебе понравится».

      А что, если поставить перед малышом проблему, создать такую ситуацию, чтобы ему пришлось решать противоречие? К примеру: вы идете с ребенком на прогулку. Какой костюм надеть – тот, который понаряднее, или тот, в котором можно лазить по деревьям, играть в песок, не боясь испачкать? И так каждый день.

      Но мы, взрослые, довольно часто стараемся, щадя, как нам кажется, самолюбие и психику ребенка, увести его от противоречий, обойтись без них, уйти от конфликта. Это грубейшая ошибка.

      Ведь противоречия являются источником самодвижения и развития объективного мира и познания, а умение с ними «работать» – важнейшая составляющая творческого мышления.

      Глава 3. В которой Колобок узнает, отчего то, что один считает хорошим, другому кажется плохим

      – Надеюсь, вы помните правила этой игры. Но Колобок не знаком с ними. Поэтому я повторю, – сказала воспитательница. – Итак, возьмем какой-нибудь предмет. Каждый из играющих называет его хорошие и плохие стороны. Например, деревянная ложка! Она расписана красными цветами, она блестящая. Что еще можно рассказать о ложке?

      – Ею можно кушать, и это хорошо, – бойко выпалила Катя.

      Малыш, ты понял, как играть в эту игру. Так чем же, по-твоему, плоха деревянная ложка?

      – А кто из вас пробовал есть суп деревянной ложкой, скажите мне, чем она лучше или чем хуже обычной, металлической? – спросила Нина Васильевна.

      – Хорошо, что эта ложка никогда не нагревается и ею не обожжешься.

      – Плохо, потому что когда ее в рот берешь, то она… вот так губу поднимает. Не входит в рот.

      – Но зато в нее много вмещается и поскорее можно все съесть.

      – Быстро есть – плохо. Так все врачи говорят.

      – Такая ложка красивая – это хорошо. Ею и играть можно!

      Малыш, тебе, наверное, тоже нравится такая ложка? Расскажи: чем?

      – А я такой цвет не люблю, поэтому это плохо.

      – Но из дерева ложку можно и самому сделать – это хорошо.

      – Еще если ударить ложкой по голове, то шишка будет.

      – Если СКАЧАТЬ