Навстречу друг другу. Психолого-педагогическая программа по работе с родителями. О. Ю. Конончук

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ target="_blank" rel="nofollow" href="#i_003.png"/>

      Ранний возраст

      Занятие 1

      «Возрастные особенности ребенка 1–3 лет»

      (Лекция с элементами беседы)

      Цель: ознакомление родителей с психолого-педагогическими особенностями детей раннего возраста.

      Задачи для родителей:

      – отмечать достижения ребенка через похвалу и одобрение;

      – предъявлять требования, понятные ребенку, учитывая его возрастные особенности;

      – в собственном поведении быть настойчивым, но справедливым; если принято решение сказать «нет», то малыш должен четко понимать, что родитель не поменяет решения;

      – согласовывать педагогические воздействия между всеми взрослыми;

      – формировать навыки самообслуживания;

      – соблюдать режим дня (для более успешной адаптации к детскому саду).

      Особенности возраста:

      – овладение прямохождением;

      – ведущая деятельность: предметно-манипулятивная;

      – внимание и память непроизвольные;

      – объект познания: окружающие предметы, их внутреннее устройство;

      – основная форма мышления: наглядно-действенная;

      – повышенная эмоциональность;

      – сверстники мало интересны;

      – социальная ситуация развития характеризуется наличием системы «ребенок – предмет – взрослый»; в этом возрасте ребенок целиком поглощен предметом;

      – кризисные проявления выражаются в негативизме реакции не на содержание предложения взрослых, а на то, что оно идет от взрослых.

      Психологические новообразования возраста:

      – у ребенка возникает личное действие и личное желание, сознание «Я сам»;

      – развиваются самооценка, самоуважение, самосознание;

      – возникает гордость за собственные достижения;

      – растет словарный запас.

      Малыш – не уменьшенная копия взрослого. Он живет по своим возрастным законам, знание которых помогает родителям лучше понимать и развивать своего ребенка. В первом, вводном, занятии даются сведения о важнейших ступенях в развитии и особенностях психологии детей в возрасте 1–3 лет. Занятие проходит в форме лекции с элементами беседы, носит рекомендательный характер. Информация может быть оформлена в виде папки-передвижки, заочного лектория, памятки. Опыт работы по данной теме представлен в приложении 1.

      Занятие 2

      «Детские капризы»

      (Семинар-практикум)

      Цели:

      – ознакомление родителей с причинами возникновения детских капризов;

      – попытка дать родителям возможность побывать в роли ребенка;

      – отработка СКАЧАТЬ