Навстречу друг другу. Психолого-педагогическая программа по работе с родителями. О. Ю. Конончук
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Навстречу друг другу. Психолого-педагогическая программа по работе с родителями - О. Ю. Конончук страница 2

СКАЧАТЬ умений родителей, поддержка их уверенности в собственных педагогических возможностях, распространение положительного опыта воспитания в семье;

      – наличие мотивации, соответствующих установок на преобразование и коррекцию форм поведения и стиля взаимодействия с ребенком, реализацию полученных в ходе совершенствования психолого-педагогической культуры родителей знаний в реальных делах и поступках;

      – проявление эмоционально-волевых усилий с целью преобразования системы стереотипов воспитания и восприятия своего ребенка, закрепление духовно-нравственных установок в отношениях «родитель-ребенок»;

      – готовность родителей получать помощь от специалистов в области педагогики и психологии, выполнение всех рекомендаций.

      Ожидаемые результаты:

      – понимание родителями закономерностей возрастного развития детей дошкольного возраста;

      – гармонизация детско-родительских отношений;

      – осознание родителями важности своего влияния на развитие личности ребенка, содействие его гармоничному развитию;

      – развитие у родителей способности к рефлексии, самоконтролю, регуляции своего поведения;

      – активное сотрудничество родителей с ДОО.

      Основные направления

      Работа по формированию психолого-педагогической культуры родителей в условиях дошкольной образовательной организации ведется сразу по нескольким направлениям.

      Диагностическое, цель которого – установление контакта с родителями и диагностическая ориентировка, позволяющая задать направление дальнейшей деятельности.

      Образовательное (информационное) – соединяет в себе передачу знаний о детской психологии, формах и методах воспитания и развития ребенка в семье, индивидуально-типологических особенностях личности ребенка.

      Образовательное направление включает в себя различные формы работы.

      • Коллективная (массовая) форма, которая подразумевает работу со всеми или большим количеством родителей ДОО (группы). Это совместные мероприятия педагогов, родителей и детей (лекции, родительские собрания, групповые консультации, круглые столы и др.).

      • Индивидуальная форма предназначена для дифференцированной работы с родителями воспитанников (беседы, консультации). В круг актуальных вопросов, которые предлагаются родителям, входят: возрастные особенности детей; условия, необходимые для их полноценного психологического здоровья; готовность к школе; успешная социализация ребенка в группе сверстников и др.

      • Наглядно-информационная форма играет роль опосредованного общения между педагогами и родителями. К ней относятся родительские уголки, тематические выставки, стенды, ширмы, папки-передвижки, которые знакомят родителей с условиями, задачами, содержанием и методами воспитания детей.

      Практическое направление содержит такие формы и методы работы, которые способствуют формированию и закреплению эффективных навыков СКАЧАТЬ