ЗОРОМ
Вычеркни из каждой строки повторяющиеся в ней буквы
Прочитай справа налево
ЬЛЕПАК
Оцени себя!
Урок 2.
Тема: А кругом все лица, лица… «Внешность».
Портре́т – изображе́ние и́ли описа́ние како́го-ли́бо челове́ка ли́бо гру́ппы люде́й, существу́ющих и́ли существова́вших в реа́льной и́ли худо́жественной действи́тельности.
Н. П. Богданов-Бельский «Сельская школа»
Биография Н. Бельского
Никола́й Богда́нов-Бе́льский роди́лся 20 декабря́ 1868 го́да в дере́вне Ши́тики Бе́льского уе́зда. В середи́не XIX ве́ка -э́то ме́сто относи́лось к Смоле́нской губе́рнии, по́зже вошло́ в соста́в совреме́нной Тверско́й о́бласти.
Отца́ Богда́нов-Бе́льский не знал. Его́ мать, крестья́нка, родила́ ребёнка вне бра́ка. Фами́лию Богда́нов – от словосочета́ния «да́нный Бо́гом» – приду́мал свяще́нник во вре́мя креще́ния. Втора́я часть, Бе́льский, появи́лась в 1905 году́, когда́ руково́дство Импера́торской Акаде́мии худо́жеств в Санкт-Петербу́рге присво́ило худо́жнику зва́ние акаде́мика. Живопи́сец вспомина́л, что его́ неаристократи́ческую фами́лию «как бы облагоро́дил сам госуда́рь» Никола́й II, дав приста́вку, кото́рая отсыла́ла к назва́нию родно́й губе́рнии. В де́тстве Богда́нов-Бе́льский жил небога́то. Мать занима́лась сезо́нной сельскохозя́йственной рабо́той на чужи́х уча́стках. Сын помога́л ей, пас скоти́ну. Одна́ко, несмотря́ на бе́дность, он получи́л нача́льное образова́ние. Ме́стный церко́вный звона́рь обучи́л его́ гра́моте. Тогда́ же Богда́нов на́чал рисова́ть, а по́зже поступи́л в церко́вно-приходску́ю шко́лу в Шопотове. Там он продо́лжил люби́тельские заня́тия иску́сством, а ещё на́чал выреза́ть ножо́м по де́реву.
Интере́с Богда́нова к тво́рчеству заме́тил педаго́г Серге́й Рачи́нский. Во второ́й полови́не 1860-х он, дворяни́н, выпускни́к Моско́вского университе́та, био́лог, бота́ник, ушёл со всех университе́тских должносте́й. В 1872 году́ Рачи́нский прие́хал в своё родно́е село́ Татево и постро́ил там пе́рвую в стране́ се́льскую шко́лу, где крестья́нские де́ти могли́ жить в пансио́не. Он сам занима́лся с воспи́танниками, в том числе́ преподава́л им рисова́ние и жи́вопись. Рачи́нский узна́л о ю́ном худо́жнике и при́нял его́ в шко́лу. В ней Богда́нов занима́лся два го́да. Сле́дующим эта́пом ста́ло обуче́ние аза́м и́конописи и нача́ло профессиона́льной учёбы. На э́том настоя́л Рачи́нский. В нача́ле 1880-х он помо́г Богда́нову попа́сть в иконопи́сную мастерску́ю при Тро́ице-Се́ргиевой ла́вре и содержа́л его́: ка́ждый ме́сяц отправля́л 25 рубле́й на расхо́ды – приме́рно сто́лько тогда́ получа́ли учителя́. Худо́жник был благода́рен Рачи́нскому за по́мощь:
Удиви́тельный челове́к, учи́тель жи́зни. Я всем, всем ему́ обя́зан… В его́ прису́тствии в дере́вне ни оди́н из нас не реши́тся на како́й-нибу́дь дурно́й посту́пок. Мы, ученики́, при нём очища́емся от на́ших поро́ков.
В 1884 году́ Богда́нов сдал вступи́тельные экза́мены в Моско́вское учи́лище жи́вописи, вая́ния и зо́дчества. Там он познако́мился с худо́жниками-передви́жниками. Его́ учи́ли основа́тели СКАЧАТЬ