Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности - Коллектив авторов страница 46

СКАЧАТЬ активности. Таллин: Валгус, 1992.

      34

      Быков А. В. Генезис волевой регуляции: Автореф. дис. … д-ра псих. наук. М., 2003.

      35

      Бернштейн Н. А. О ловкости и ее развитии. М.: Физкультура и спорт, 1991.

      36

      Кузнецов С. А. Современный толковый словарь русского языка. СПб.: Норинт, 2007. С. 785.

      37

      Кузьменко Г. А. Реализация интеллектуальных способностей подростков в структуре видов спортивной деятельности // Спортивный психолог. РГУФКСМиТ. 2011. № 1 (22). С. 44–48.

      38

      Большой Российский энциклопедический словарь. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2005.

      39

      Мухина В. С. Личность: Мифы и реальность. М.: Прометей, 2010. С. 916. (Сер. Альтернативный взгляд. Системный подход. Инновационные аспекты).

      40

      Там же. С. 871.

      41

      Шадриков В. Д. Способности человека. М.: Изд-во ИПП; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1997. С. 239.

      42

      Штерн В. Умственная одаренность: Психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста / Под ред. В. А. Лукова. СПб.: Союз, 1997.

      43

      Айзенк Г. Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 111–131.

      44

      Пиаже Ж. Психология интеллекта. СПб.: Питер, 2004.

      45

      Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека. М.: Логос, 1996.

      46

      Малышева Л. В. Модели интеллекта: 100 лет развития. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2006. С.12.

      47

      Воронин А. Н. Интеллектуальная деятельность и межличностное взаимодействие // Труды института психологии им. Л. С. Выготского. Вып. 2. – М.: Изд-во РГГУ, 2002.

      48

      Копина О. С. Эмоциональная регуляция мыслительной деятельности в ус ловиях различной мотивации: Автореф. дис. … к-та псих. наук. М., 1982.

      49

      Конопкин О. А. Психологические механизмы регуляции деятельности. М.: Ленанд, 2011. С. 137.

      50

      Кузьменко Г. А. Структура интеллектуальных способностей подростков в системе осуществления успешной спортивной деятельности // Преподаватель XXI век. 2009. № 2. С. 165–179.

      51

      Гилфорд Д. Три стороны интеллекта // Психология мышления / Под ред. А. М. Матюшкина. М.: Прогресс, 1965. С. 433–456.

      52

      Малышева Л. В. Модели интеллекта: 100 лет развития. М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МО-ДЭК», 2006.

      53

      Дружинин В. Н. Психодиагностика общих способностей. М.: Академия, 1996. С. 49.

      54

      Gardner H. E. Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. N. Y.: Basic book, 1983.

      55

      Леонтьев. М.: ИД Шалвы Амонашвили, 2004. С. 154. (Антология гуманной педагогики).

      56

СКАЧАТЬ