Самоучитель литературного мастерства. Юлия Валерьевна Санникова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Самоучитель литературного мастерства - Юлия Валерьевна Санникова страница 11

СКАЧАТЬ есть риск столкнуться с некачественной литературой. Основная задача магазина – продать книгу и получить за нее прибыль, тогда как читателя – найти полезную ему информацию. Эти две задачи не всегда совпадают. В таких случаях нужно читать аннотации, смотреть выходные данные книги, гуглить авторов, чтобы понять, каков их авторитет в научном мире, и уже на основе этого принимать решение о покупке.

      При выборе круга чтения очень важно определить для себя, с какой целью читается та или иная книга. Целями могут быть:

      получение новых знаний, необходимых для учебы, работы, жизни в целом;

      получение эстетического удовольствия (сродни походу в музей или на концерт);

      знакомство с творческой и профессиональной личностью данного автора, системой его идей и стилей;

      в качестве отдыха или развлечения.

      Определив цель, выбирайте способ чтения. Способов чтения, как можно догадаться, существует несколько:

      ознакомительный, т.е. беглое знакомство с книгой;

      выборочный, когда изучаются отдельные главы, а не вся книга целиком;

      полный, глубокое усвоение материала.

      Читать можно пассивно: следовать за повествованием, не размышляя по ходу, просто отдаваясь рассказу. Именно так в большинстве своем читается художественная литература. Можно читать активно, перерабатывая, переосмысливая материал в процессе, производя одновременно с чтением еще какое-либо действие: конспектирование, анализ. Активно читают научную и учебную литературу, иногда и художественные произведения, например, при изучении основ литературного мастерства. Как мы с вами.

      Известный философ В. Ф. Асмус, полагал, что чтение есть труд и, одновременно творчество. Безусловно, большинство людей читает исключительно ради удовольствия, но тот, кто серьезно занимается литературой, читает вдумчиво, внимательно и усердно. Относится к чтению как к работе, а не как развлечению.

      Натренированное сознание читателя со стажем способно одновременно следить за сюжетом и распознавать сюжетную конструкцию, каркас произведения, умело спрятанный автором под покровом из слов. Читатель понимает, почему в произведении именно такая, а не иная композиция, для чего введен тот или иной герой, о чем на самом деле диалог, каков его подтекст. Фактически, подкованный читатель, стремящийся извлечь из чтения практическую пользу для писательства, должен одновременно и наслаждаться книгой и вычленять элементы структуры, видеть, как оно сконструировано. Этот трюк не всегда удается с первого раза. Для этого некоторые особо интересные и хорошо сделанные книги можно и нужно перечитывать. А тех авторов, которым вы хотите подражать, и по два раза.

      Профессиональный читатель, коим помимо своей воли делается любой писатель, продолжает по завершению, еще некоторое время размышлять над произведением. Недостаточно просто прочесть книгу и посочувствовать тем героям, которым сочувствует автор, нужно сформировать СКАЧАТЬ