Szkolenia dla nastolatków. Anastasiya Kolendo-Smirnova

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ karteczkach. Nałóż na nie "swój znak" i włóż do pojemnika.

      5. Omówienie sposobów komunikacji. Werbalne i niewerbalne. Mówimy, że czytamy w 80% niewerbalnie i tylko w 20% werbalnie, przy czym tylko 10% ma znaczenie, a pozostałe 10% to głos. W pierwszych 20 sekundach. Wykrywamy płeć, wiek, wygląd, mimikę twarzy i spojrzenie.

      6. "Teraz waszym zadaniem jest podzielenie się na pary bez słów i bez gestów, tylko mimika twarzy.

      7. "Teraz wyobraź sobie, że jesteś w autobusie, a twój przyjaciel jest w innym autobusie i zatrzymujecie się obok siebie przez pięć minut. Nie masz przy sobie telefonu komórkowego, a musisz przekazać znajomemu jakąś informację, przez szybę nie może cię usłyszeć. Otrzymujesz kartę z zadaniem. Twój przyjaciel musi zrozumieć. Potem się zamieniasz. I dyskutujemy.

      8. "Teraz utrudnijmy nieco zadanie i sprawdźmy, jak potrafisz czytać twarze i kontrolować swoje emocje. Jeden uczestnik wychodzi za drzwi, daję komuś czapkę do ręki, wraca i musi zidentyfikować po twarzy tylko trzy próby, który z chłopców ma czapkę. Po kolei, po kolei. Dyskusja.

      9. "Trzech celników (wychodzi), dwóch na widowni to przemytnicy, przemycający diamenty. Celnicy muszą znaleźć wśród turystów przestępców.

      10. Jak rozpoznać kłamcę? Złożenie go w całość + 1. Nie nawiązuje kontaktu wzrokowego. 2. ociera twarz. 3. Nienaturalne ruchy + wzrusza ramionami. 4. Gesty nie pokrywają się w czasie ze słowami i przeczą ich znaczeniu. 5. Fałszywe emocje mają swoją wymowę. 6. Osoba chce wyjść, więc oddala się lub zbliża do wyjścia lub jest tam odwrócona.

      7. Potrafi stawiać bariery między sobą a osobą, z którą rozmawia. 8. Wykorzystuje twoje słowa, by poprzeć swoje kłamstwo.

      9. Oferuje coraz to nowe informacje, aż do przekonania. 10. Może stanowić. 10. Odpowiada na szczegółowe pytania w sposób uogólniony. 11. Kłamca zazwyczaj sam nie zadaje pytań. 12. Rozluźnia się, gdy zmienia się temat.

      11. o kłamstwie. Omów, a następnie podaj przykład detektora lizania i stresu na organizm.

      12. opinie. Napisz anonimowo wrażenia o dzisiejszym dniu, wrzuć je do pojemnika z notatkami.

      13. Praca domowa. Obejrzyj (ponownie) film "1000 słów" z Eddiem Murphy z 2012 roku. Zastanawiać się nad kłamstwem per se… obserwować komunikację niewerbalną innych.

      14. Na torze: "To wspaniały dzień, bo…" ripostowano w okolicach koła.

Lekcja 2

      Materiały:

      1. Tablica i co na niej pisać.

      2. kartki + długopisy + pojemnik

      3. Opcje rozegrania na la la + manipulacje i wyjścia.

      1. Pozdrawiam. Wrażenia z filmu. Zdałem sobie sprawę, że…

      2. "Dzielimy się na trzyosobowe grupy i wybieramy bohaterów bajki lub filmu, a następnie musimy odgrywać, jak muszą uratować piękną dziewczynę lub zabić smoka, albo wykonać jakieś inne przydatne zadanie. Ale jest jedna rzecz, każdy z nich nieustannie okłamuje innych. Odegrajmy to. Omówienie. Grając w to, jak by to zrobili, gdyby wszyscy byli uczciwi.

      A teraz wracając do wariantów komunikacji. Dlaczego tylko 10% istot ludzkich chwyta to znaczenie? Tutaj przeprowadzimy eksperyment.

      3. "Druga osoba musi zrozumieć słowa na kartce, a druga osoba musi je zrozumieć. Ten drugi musi zrozumieć. Przełączanie par. Omów znaczenie intonacji. Postawa ciała również odgrywa ważną rolę w komunikacji. Słyszeliście o postawach zamkniętych i otwartych. Porozmawiajmy o nich. A teraz przyjrzyjmy się, jak pozycjonowanie w przestrzeni wpływa na komunikację.

      4. "Ćwiczenie: Rozmowa stojąc siedząc" W parach odegrajcie wszystkie pozycje. Omówienie. Dowiadujemy się, że najlepszym rodzajem komunikacji jest komunikacja między równymi sobie. Co nie jest komunikacją peer-to-peer? Myślę, że słyszeliście pojęcie manipulacji. Zapoznajmy się z nim lepiej.

      5. Manipulacja. Czym mogą być. Słabe strony: 1. Szkoda (sami nie jesteśmy miejscowi). 2. Chciwość + wiara w cud ( kup bardzo tanio właśnie dzisiaj … super suszarkę do włosów … " 3. Wina. 4. Poczucie odpowiedzialności. 5. poczucie strachu. 6. Profesjonalizm i prawdziwe… 7. Jak każdy inny… 8. Musi. 9. Ultimatum. Dyskusja.

      Odgrywamy każdą sytuację i próbujemy się z nią zmierzyć. Potem tłumaczę jak i powtarzamy psikusa. W ten sposób przechodzimy przez wszystkie opcje manipulacyjne. + Podstawowa formuła mówienia "nie". ( + – + zaufanie do swojej decyzji)

      6. Opinie. Napisz anonimowo wrażenia o dzisiejszym dniu, wrzuć je do pojemnika z notatkami.

      7. Praca domowa. Zrób listę swoich praw.

      8. W utworze: "Nie poddam się manipulacji, bo…" ripostowano w koło.

Lekcja 3

      Materiały:

      1. Tablica i co na niej pisać.

      2. kartki + długopisy + pojemnik

      3. Wykaz praw człowieka

      4. Metaforycznie kart asocyacijnie

      5. A4 + labirynty

      6. długopisy

      7. opaski na oczy?

      1. Pozdrawiam. Jakie są moje prawa? Dyskusja. ( wg A.N. Romanina) A jakie prawa mają moi przyjaciele?

      2. Czym jest przyjaźń? Ewentualnie z pomocą IAC Sporządzenie listy. Omówienie.

      3. Przypowieść o przyjaźni i piasku. Dyskusja.

      4. "Napisz ogłoszenie dla znajomego, trzy oceny za każdą osobę, na której ogłoszenie odpowiedziałeś. Dlaczego? Prowadzimy dyskusję. Dojdź do wniosku, że powinieneś wymagać więcej od siebie niż od swojego przyjaciela.

      5. Jak zmienić wroga w przyjaciela? Poproś o pomoc lub wykonaj takie ćwiczenie. Wypisz cechy, których w nim nie lubisz. Omówienie. To będzie zadanie domowe i gramy w to w tygodniu. Staram się zrozumieć.

      6. Miłość to. Możliwe, że z pomocą IAC. Dyskutuj, czy chłopak i dziewczyna mogą się przyjaźnić?

      7. "Lubić to nie lubić". Dziewczyny robią listę tego, czego nie lubią w facetach, faceci w dziewczynach. Omawiamy. Dziewczyny dają plusy temu, z czym się zgadzają i odwrotnie.

      8. " Rozmowa, chcielibyśmy zrozumieć…" chłopaki tworzą listę pytań do dziewczyn i odwrotnie. Następnie odpowiadają na nie. Omawiamy. Docieramy do tego, że wszyscy ludzie, choć różni, są równi w swoich prawach. A dla normalnego związku bardzo ważna jest akceptacja i zaufanie do danej osoby.

      9. "Ćwiczenie labiryntu zaufania" w parach dziewczynka i chłopiec, muszą tylko wyjaśnić słownie jak narysować drogę wyjścia z labiryntu.

      10. Opinie. Napisz anonimowo wrażenia o dzisiejszym dniu, wrzuć je do pojemnika z notatkami.

      11. Praca domowa. W tygodniu graj na swojego wroga. Postaraj się go zrozumieć.

      12. na torze: "Można ci zaufać, bo…" ripostował w koło.

Lekcja 4

СКАЧАТЬ