Психологическая наука и образование в Санкт-Петербургском университете. 1966-2021. К 55-летию открытия факультета психологии. Сборник

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ в кадрах квалифицированных психологов, не все выпускники ЛГУ получают направление на работу по специальности. В деятельности отделения имеется ряд недостатков и затруднений, и некоторые из них связаны с тем, что до настоящего времени отделение входит в состав философского факультета, хотя фактически стало самостоятельной структурной частью университета. Еще не реализована специализация по отдельным ветвям, для которой имеются большие возможности. Несмотря на все возрастающий объем учебной работы (с организацией вечернего и заочного сектора), штат кафедры остался прежним (7,5 единиц), что приводит к перегрузке профессорско-преподавательского состава. Кафедра не имеет из-за отсутствия помещений учебных лабораторий и экспериментальных практикумов. Обращают на себя внимание устаревшее оборудование и самодельные приборы, не отвечающие современному состоянию научной техники. Полностью лишены собственных помещений лаборатория социальной психологии и лаборатория дифференциальной психологии, а лаборатория инженерной психологии, ведущая важнейшую работу, разбросана в изолированных друг от друга помещениях. Все это составляет серьезные препятствия к дальнейшему развитию отделения и крайне затрудняет его повседневную деятельность.

      Для обеспечения дальнейшего развития психологии и преодоления отмеченных выше недостатков комиссия считает необходимым:

      1. Выделить отделение психологии из философского факультета в са – мостоятельную структурную часть университета. Целесообразно превратить отделение психологии в институт психологии ЛГУ как учебный и научно-исследовательский центр, объединив в нем дневное, вечернее и заочное отделения со специализациями, кафедру психологии и существующие 3 научно-исследовательские лаборатории.

      2. Ввести с 1964/1965 академического года специализации:

      а) по инженерной психологии,

      б) по социальной психологии (с включением психологии воспитания коллектива и личности),

      в) по медицинской (клинической) психологии (особенно для заочного психологического образования врачей).

      3. Увеличить контингент приема студентов до 80 человек, из них 25 – на дневное отделение, 25 – на вечернее отделение и 30 – на заочное отделение; включить в число вступительных экзаменов испытания по естественнонаучным и математическим дисциплинам.

      4. Более полно использовать научные силы отделения психологии для подготовки молодых ученых. Обеспечить аспирантурой не только кафедру, но и лаборатории. Желательно довести контингент ежегодного приема в аспирантуру до 6–8 человек.

      5. Привести в соответствие со значительным расширением объема учебной работы (на дневном, вечернем и заочном отделениях) и научных исследований (кафедры и лабораторий) штат отделения психологии, обеспечив дополнительно не менее 30 научно-преподавательских и 30 лаборантских и инженерно-технических ставок.

      6. Обеспечить СКАЧАТЬ