Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры - Коллектив авторов страница 3

СКАЧАТЬ помочь увидеть новые оттенки в самом себе, определить соотношение в своем сознании прав и обязанностей. Время проведения: 10 мин.

      Процедура: Упражнение выполняется стоя, руки раскинуты в стороны, ладонями вверх, глаза закрыты.

      Ведущий: Представьте, что на каждой вашей ладони стоит сосуд. В одном из них – ваше чувство долга, ваши обязанности, в другом – ваши права. Настройтесь на себя. Какая «чаша весов» перевешивает, как соотносятся в вашем сознании права и обязанности?

      5. Рисунок «Внутренняя сущность»

      Цель: визуализация индивидуального представления о своей внутренней сущности. Время проведения: 25 мин.

      Ведущий: Попробуйте сейчас выполнить какой-то рисунок, который отражал бы ваш внутренний мир, ваши эмоции. Это может быть цветовая гамма или какой-то фрагмент пейзажа, отражающий всю гамму ваших ощущений. Приступайте!

      В конце упражнения ведущий собирает рисунки.

      6. Упражнение «Закончи предложение-1»

      Цель: показать многообразие возможностей осознания своей внутренней сущности. Время проведения: 15 мин. Процедура:

      Ведущий: Итак, продолжаем предложения (по кругу).

      • Я – стакан воды…

      • Я – прекрасный цветок…

      • Я – кусочек тающего льда…

      • Я, словно рыбка…

      • Я – песенка…

      • Я, словно буква «о»…

      • Я – тропа…

      • Я – ветер…

      • Я – скала…

      • Я, словно муравей…

      • Я, словно светлячок…

      • Я – интересная книжка…

      • Я – лампочка…

      • Я – доллар…

      • Я – мышь…

      • Я – желтый лист…

      • Я – вкусный завтрак…

      • Я – кусочек пластилина…

      • Я – луч…

      • Я – остров…

      • Я – формула…

      7. Упражнение «Закончи предложение-2»

      Цель: показать многообразие возможностей осознания своей внутренней сущности. Время проведения: 15 мин.

      Процедура: упражнение выполняется письменно в тетради.

      1. Я —… 2.

      Я умею…

      3. Я хочу…

      4. Внешне я…

      5. Мне хотелось бы быть в идеале…

      6. Мне можно…

      7. Мне нельзя…

      8. Я могу научиться…

      9. Как юноша (девушка) я…

      10. Как школьник я…

      11. В классе я…

      12. На улице я…

      13. Дома я…

      14.Когда окончу школу, я…

      15. Я буду …

      16. Я могу быть партнером…

      17. Я могу работать…

      18. Я люблю…

      19. Я не люблю…

      20. Я мечтаю…

      21. СКАЧАТЬ