Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет. Ольга Новиковская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Академия развивающих игр. Для детей от года до 7 лет - Ольга Новиковская страница 4

СКАЧАТЬ align="center">

      Топ-хлоп!

      Предложите малышу потопать ножками и послушать звуки, которые при этом раздаются, похлопать ручками и вновь прислушаться.

      Дайте ребенку задание узнать по звуку, что вы будете делать у него за спиной – топать ногами или хлопать руками.

      Когда малыш отгадает загадку, то даст ответ: «Топ-топ!» или «Хлоп-хлоп!», и сам продемонстрирует соответствующее движение.

      • Игра учит ребенка простым движениям, а также развивает слуховое внимание – умение различать шумовые звуки.

      Солнечный зайчик

      Возьмите зеркальце и пускайте им по полу и по стене солнечных зайчиков. При этом читайте стишок:

      Солнечные зайчики

      Скачут по стене.

      Поманю их пальчиком,

      Пусть бегут ко мне!

      По вашей команде: «Лови зайчика!» ребенок должен попытаться поймать «зайчика».

      • Игра развивает ловкость, доставляет ребенку радость, развивая эмоциональную сферу малыша.

      Умывание

      Превращайте в игру все, чем вы занимаетесь с малышом, даже режимные моменты. Подводя его к умывальнику, говорите: «Ваня, иди умываться. Давай откроем кран. Крути краник. Вот так! Открыл? Молодец! Бежит водичка. Намочи ручки, а теперь возьми мыло. Намыль руки как следует. Давай я тебе помогу. Три ручки, три, посильней, три не жалей. Вот так, хорошо. А теперь давай смоем мыло. Подставь ручки под водичку. Три, три – какие чистые, посмотри. А теперь давай вымоем личико».

      В процессе умывания можно читать ребенку потешку «Водичка, водичка, умой мое личико…» или рифмовку:

      Мыли, мыли руки мылом,

      Мыли теплою водой.

      Терли, терли, мыли, мыли —

      Бело-набело отмыли!

      • Игра развивает понимание обращенной к ребенку речи.

      Подвижные игры для детей четырех—семи лет

      Прошел, пробежал, проскакал

      Предложите ребенку двигаться разными способами, прислушиваясь к тому шуму, который возникает при ходьбе, беге и прыжках.

      Затем попросите ребенка сесть на стул, а сами пройдите, пробегите или проскачите за его спиной. Ребенку нужно послушать и отгадать, каким способом вы передвигались.

      Когда ребенок отгадает шумовую загадку, настанет его очередь загадывать.

      • Игра учит ребенка двигаться разными способами: идти, бежать, прыгать на двух ногах, а также развивает слуховое внимание.

      Кукушки на опушке

      Покажите ребенку, как можно изобразить кукушку. Для этого надо отвести руки назад, как сложенные крылья, слегка наклоняться в разные стороны и произносить «Ку-ку!»

      Исполните первую песенку кукушки: разверните корпус вправо и скажите: «Ку-ку!», затем повторите те же движения и звукоподражания, но с поворотом корпуса влево.

      Удары разной длительности создают ритмический рисунок: длинные (I) и два коротких (П).

      Ритмический рисунок этой песенки будет таким: П П.

      Исполните СКАЧАТЬ