Человеческий капитал. Знания. Инновационные технологии. Рассуждения эксперта психологии этнодидактики. З. Н. Ичин-Норбу

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ сети – это интерактивная платформа подростково-юношеской коммуникации.

      Если говорить по-простому, то у педагогов появляются новые, более современные и значимые средства коммуникации с детьми подросткового и юношеского возрастных периодов. А также возможность влияния на их самосознание и мотивацию к процессу самообучения – можно и помощи у них попросить, о своей родительской проблеме рассказать, а можно и покритиковать своих коллег, которые не хотят признавать инновационные методы и формы самообучения.

      Социальные сети в помощь, как говорится.

      Образование – это…

      Мы все знаем, что образование – это живой, постоянно меняющийся, развивающийся организм, чутко реагирующий на запросы рынка труда, педагогов, детей, родителей и прародителей.

      Ведь меняться – это ответственное и важное личностно-интеллектуальное качество каждого бывшего или настоящего выпускника конкретной школы, гимназии или колледжа.

      И сейчас, в новом образовательном цикле, педагогам предстоит проявить самостоятельность и ответственность в полном объёме через изменение идей, методов, форм и содержания педагогической деятельности и главное – надо, с одной стороны, стать требовательнее к себе, а не к детям и их родителям.

      С другой стороны, убрать педагогическую авторитарность, блокирующую взаимопонимание между педагогом и детьми, между педагогом и родителями, а также в каждодневной практике являющейся помехой в репутации.

      Сможет ли традиционный школьный учитель предоставить школьникам сенсомоторные дидактические материалы так, чтобы личность каждого ребёнка формировала несколько компетенций? Думаю, нет.

      Что это даст российскому образованию?

      Хочется верить, что современный педагог – исследователь, стратег, управленец и дидакт. Именно этому профессиональному функционалу посвящена моя книга «Профессиональный функционал педагога».

      Практикоориентированные образовательные тренинги

      1. Программа тренинга «Педагог-исследователь» разработана для молодых педагогов, у которых педагогический стаж составляет от 0 до 5 лет.

      2. Программа тренинга «Педагог-стратег» разработана для педагогов, у которых стаж работы составляет от 5 до 15 лет.

      3. Программа тренинга «Педагог-управленец» разработана для педагогов, у которых стаж работы выше 15 лет.

      4. Программа тренинга «Этнопедагог-дидакт» разработана для педагогов, работающих в этнорегионах Российской Федерации.

      Готовы ли сегодняшние общеобразовательные учреждения не только разработать, но хотя бы по готовому социокультурному бизнес-проекту реализовать качественное школьное образование?

      Социокультурный бизнес-проект

      Что представляет собой социокультурный бизнес-проект?

      Чтобы ответить на этот вопрос, следует проблему детского саморазвития раскрыть на стыке социокультурных реалий:

СКАЧАТЬ