Древний Рим. Учебно-методическое пособие. Ю. В. Куликова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Древний Рим. Учебно-методическое пособие - Ю. В. Куликова страница 6

СКАЧАТЬ а кто – в социально-экономической ситуации? Приступая к рассмотрению второго вопроса, вспомните время принятия и содержание закона Лициния – Секстия. Была ли аграрная реформа Тиберия Гракха просто повторением этого закона?

      Почему создание аграрной комиссии было принципиально важным условием для проведения реформы в жизнь? Какими правами была наделена эта комиссия? Какова была социальная опора Тиберия Гракха? Какие слои оказали сопротивление его реформам? Какие аргументы они выдвигали против реформы?

      Переходя к третьему вопросу, остановитесь на изменении социальной и политической обстановки к 20-м гг. II в. до н. э. Какие реформы Гая Гракха расширяли социальную базу движения? За счет каких слоев населения произошло расширение? Какими мерами было достигнуто ослабление власти сената? Почему был выдвинут законопроект о даровании гражданских прав италикам? Расскажите о сопротивлении Ливия Друза гракханским реформам, перечислите методы политической борьбы на новом этапе аграрного движения.

      Сформулируйте причины неудачи реформаторской деятельности Гракхов. К каким изменениям в жизни римского общества привели предложенные Гракхами реформы? Можно ли усмотреть эволюцию в гракханской программе преобразований? Вспомните содержание понятия «популяры». Можно ли отнести к популярам братьев Гракхов?

      Почему деятельность Гракхов дестабилизировала политическую обстановку? В чем выразилось углубление кризисных явлений в римском государстве в результате мероприятий Гракхов? Какие античные авторы считали, что реформы Гракхов расшатали государственный порядок и ввергли государство в гражданские конфликты? Победу какого направления в аграрном вопросе зафиксировал закон 111 г. до н. э.? Интересам каких землевладельцев он отвечал? Каким образом его принятие отразилось на судьбе аграрных реформ, проведенных в ходе гракханского движения?

      Контрольные вопросы:

      1. Предпосылки реформ Тиберия Гракха.

      2. Цели и этапы проведения реформ.

      3. Причины реформ Гая Гракха: публичные и реальные. 4. Этапы проведения реформ.

      5. Итоги и последствия реформ для социально-экономического развития Рима.

      Источники:

      Аграрный закон 111 г. до н. э. // ХИДМ. – 1953. – Т.3. – С.

      102–105.

      Веллей Патеркул. Римская история. II.

      Аппиан. Гражданские войны. I. 7–27.

      Плутарх. Сравнительные жизнеописания. Гай Гракх. Тиберий Гракх.

      Цицерон Марк Туллий. О государстве. I. XIX. 31.

      Цицерон Марк Туллий. О законах. IX. 19.

      Орозий Павел. Истории против язычников. V. 8–10, 12.

      ИДР. 2004.

      ХИДМ. 1953. Т. 3.

      ХИДР. 1962

      ХИДР. 1987.

      Литература:

      Гримм Э. Д. Тиберий и Гай Гракхи. Их жизнь и общественная деятельность. – М., 2011.

      Заборовский Я. Ю. Некоторые стороны политической борьбы в римском сенате (40–20-е гг. II в. до н. э.) // ВДИ. – 1977. – № 3. – С. 182–191.

      Заборовский СКАЧАТЬ