Древний Рим. Учебно-методическое пособие. Ю. В. Куликова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Древний Рим. Учебно-методическое пособие - Ю. В. Куликова страница 2
Название: Древний Рим. Учебно-методическое пособие
Автор: Ю. В. Куликова
Жанр: Справочная литература: прочее
isbn: 978-5-4263-0106-1
isbn:
Автор считает необходимым вводить в учебный процесс и поощрять использование студентами цифровых и аудиокниг, электронных и интернет-ресурсов.
Концепция пособия позволяет преподавателям реализовать вариативный подход в образовании при различных объемах учебной нагрузки. Пособие предназначено для студентов ступени обучения «бакалавриат» педагогических вузов, обучающихся по направлению подготовки 030600.62 – История.
Примерные вариативные темы семинаров по истории Древнего Рима
Тема 1. Географическое положение, природные условия и население Древнего Рима
Вопросы к обсуждению:
1. Географическое положение Древнего Рима и его значение.
2. Природные условия и их роль в истории Древнего Рима.
3. Население древнего Рима.
Темы докладов и сообщений:
1. Проблемы и выгоды географического положения Древнего Рима.
2. Природные условия в истории Древнего Рима.
3. Народы Апеннинского полуострова в древности.
4. Языки народов Апеннинского полуострова в древности.
Методические рекомендации:
Работу над темой следует начать с изучения главы учебника «История Древнего Рима». Кто и когда назвал этот регион Италией, какие географические границы определяли античные авторы. Необходимо выявить особенности ландшафта и климата региона, установить наличие водных ресурсов, полезных ископаемых. Определить возможности торговли в регионе, а также безопасность с точки зрения военной стратегии. Особо следует отметить важность географического фактора в истории, а также указать на изменение флоры и фауны и определить роль человека в изменении географической среды.
Природные условия Апеннинского полуострова более благоприятны для развития человеческого общества, по сравнению со многими соседними областями Средиземноморья. Древняя Италия обладала значительными водными ресурсами. В связи с этим интересным будет выяснить историю названия морей, омывающих Италию, а также особенности древних названий рек, областей и соседних островов, на что и следует обратить внимание студентов. Узнать, как называли античные авторы реки, их проходимость, возможность использования в качестве торговых путей, озера и другие водные артерии. Помптинские болота. Сравните сведения, полученные от античных авторов с современными исследованиями геологии региона.
Необходимо отметить характерные особенности береговой линии, а также дополнительные факторы, способствовавшие развитию мореплавания, отмеченные у античных авторов.
СКАЧАТЬ