Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет. А. И. Малахова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Инновационные технологии воспитания и развития детей от 6 месяцев до 7 лет - А. И. Малахова страница 4

СКАЧАТЬ «Профилактика агрессивного поведения у детей раннего возраста» И. В. Ковалева

      * Сеанс может проводится 2–3 раза.

      Подгрупповые игровые сеансы (ПИС).

      Подгрупповая профилактическая / развивающая работа

      (месяц_______________)

      Опорный источник: «Адаптация детей при поступлении в ДОУ» И. В. Лапина

      * Сеанс может проводится 2–3 раза.

      Содержание игровых сеансов в центре игровой поддержки строится в соответствие с календарно – тематическим планом и с учетом структуры групповых и под групповых игровых сеансов.

      Календарно-тематический план на учебный год центра игровой поддержки ребенка

      Примеры групповых игровых сеансов.

      Конспект группового игрового сеанса

      «ЕЖИК» (Тематический блок «ОСЕНЬ»)

      Длительность: 60 мин (вторник).

      Задачи:

      1. Продолжать знакомить детей с осенним временем года.

      2. Знакомить детей с традиционным осенним персонажем – ежом (рассмотреть на картинках, познакомиться с игрушками – ежами).

      3. Учить детей слушать текст и выполнять движения в соответствии с текстом.

      4. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку, игру, общение со взрослыми и сверстниками.

      5. Научить детей отщипывать кусочки пластилина и раз мазывать, создавая образы: колючки ежа, листики.

      Материалы и оборудование:

      Для приветствия: колокольчики.

      Для музыкально-ритмической части: погремушки, дорожка с препятствиями (рифленая доска, 4 массажных коврика, 2 мягких модуля – кочки, рифленая дорожка). Для песни: гитара, пенёк, игрушки: ежик, лиса, листик, грибок.

      Для дидактической игры: плоскостная фигура ежика из фанеры без иголок, прищепки)

      Для сказки: платочек (под ним «прячется сказка»), фла-нелеграф, связка листьев, плоскостные фигуры на липучках: ежик, волк, яблоки, ягодки, яблочки, листики, грибочки.

      Для художественно-творческой части: панно-основа формат А4 (аппликация) с контурным изображением ежа, дерева; пластилин черный, красный, желтый.

      1. Свободная игра.

      Воспитатель и педагог-психолог приветствуют детей и родителей, предлагают пройти в комнату гигиены, помыть руки, вытереть полотенцем.

      В группе на столах разложены игры: пазлы, пирамидки, матрешки, сортеры. Педагоги предлагают детям поиграть в те игры, в которые они хотят, наблюдают за игрой родителей с детьми, игровым взаимодействием детей, инициируют игры с новыми для детей игровыми средствами (вкладыши на липучках, прищепки, прочее), комментируют игровой процесс и его результаты для родителя и ребенка.

      2. Приветствие.

      Воспитатель с игрушкой ежиком и колокольчиком тихонько обегает всех детей, играющих в группе, призывая на общее приветствие:

      Я СКАЧАТЬ