Учебный курс для 5-6 классов «Осмысленное чтение текстов на основе технологии РКМ». Анна Евгеньевна Иванова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Учебный курс для 5-6 классов «Осмысленное чтение текстов на основе технологии РКМ» - Анна Евгеньевна Иванова страница 7

СКАЧАТЬ слов от нас. Потому что чаще всего наша любовь существует как факт, как что-то, само собой разумеющееся. Однако родители тоже имеют право на нашу любовь и благодарность. Позвоните, скажите им об этом! Или напишите. А может, кого-то просто надо выслушать. Даже если это совсем чужой человек.

      Возможно, именно сейчас ему это очень необходимо. Подарить любовь и доброту легко. Надо просто начать. И вы не заметите, как добрые дела охватят всю вашу жизнь. (Интернет-журнал “Школа жизни.ру”)

      Стадия ОСМЫСЛЕНИЕ:

      Задание 2 Приём «Бортовой журнал»

      Зафиксируйте информацию из предыдущего текста «Как проявить любовь и доброту», используя графические способы, научитесь оценивать свои сильные и слабые стороны.

      Задание 3. "Тонкие и толстые вопросы": «тонкий» вопрос предполагает однозначный, короткий ответ, а «толстый» (проблемный) требует глубокого осмысления для ответа. Анализируем предыдущий текст «Как проявить любовь и доброту?»

      Таблица " толстых " и " тонких " вопросов

      Стадия РЕФЛЕКСИЯ:

      Задание 4. Приём «Кластер» – это один из методов критического мышления.

      Выпиши в схему всё то, что вспомнилось по поводу данной темы «Как проявить любовь и доброту?» (У Вас возникает некий хаос различных данных).

      Лист самооценки по занятию 3.

      Задание выполнил полностью, верно-2 балла

      Задания выполнил, но с трудом-1 балл

      Задания не смог выполнить -0 баллов

      Критерии оценивания:

      Если вы набрали 7-8 баллов – отметка 5 «отлично»

      Если вы набрали 5-6 баллов – отметка 4 «хорошо»

      Если вы набрали 3-4 балла – отметка 3 «удовлетворительно»

      Занятие 4. С чего начинается текст?

      (Роль заглавия)

      Тексты окружают нас и сопровождают повсюду. Но с чего же начинается текст? Часто заглавие в тексте тесно связано с темой и главной мыслью. Признаки текста: заглавие, начало, середина, конец. Текст состоит из предложений. Предложения связаны по смыслу. По заглавию можно определить о чём или о ком будет текст.

      Стадия ВЫЗОВ:

      Задание 1. «Подумай-ка!»

      Что перед вами текст или предложения? Нужно ли заглавие?

      Лентяй на рыбалке. Решил лентяй сходить на рыбалку, а червей копать неохота. Он прицепил к крючку табличку «червяк» и закинул в речку. Вдруг – клюёт! Вытаскивает удочку, а там табличка – «карась».

      Задание 2. «Роль заглавия велика»

      Заглавие называет текст, ориентируясь на его тему, как бы отвечает на вопрос: о чем текст. Заглавие отделяет один текст от другого. Структурирует текст.

      Прочитай текст. Выбери заглавие, которое больше подходит к этому тексту :"В горах ","Весна в горах ","Навстречу солнцу СКАЧАТЬ