Дети с нарушениями слуха. Книга для родителей и педагогов. Инна Королева

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ глаз в сторону звука у детей более старшего возраста. Задержка реакции на звук может достигать 3–5 секунд. Затем процедуру повторяют для другого уха.

      II способ проверки (один проверяющий). Ребенок сидит на стуле или на коленях у матери, обследующий (папа, врач, сурдопедагог) располагается перед ребенком и старается привлечь его взгляд. У обследующего в руках 2 коробочки: в одной находится крупа, вторая пустая. После того как удалось привлечь внимание ребенка, обследующий потряхивает коробочки справа и слева от головы ребенка на расстоянии 10–15 см. Движения рук должны быть одинаковыми. Ответная реакция ребенка – поворот головы, глаз в сторону коробочки с крупой. Для проверки второго уха коробочки меняют местами (рис. 2.26).

      Ребенку в возрасте до 3 лет рекомендуется обследовать слух объективными методами (компьютерной аудиометрией) в сурдологическом центре:

      • если у ребенка в возрасте до 3 месяцев реакции на звук баночки с горохом нет или она неустойчива;

      • если у ребенка в возрасте 3–6 месяцев реакции на звук баночки с гречкой нет или она неустойчива;

      • если у детей в возрасте 6 месяцев и старше нет реакции на звук баночки с манкой.

      Рис. 2.26. Обследование слуха у ребенка с помощью баночек с крупой

      Попробуйте сами проверить, как слышит ваш ребенок разные звуки (табл. 2.4).

      У детей старше 1,5 лет слух проверяют с помощью условно-рефлекторной двигательной реакции на звук, которую используют при игровой аудиометрии. Используя эту реакцию, врач или сурдопедагог определяет максимальное расстояние, с которого ребенок слышит разные звуки, в том числе громкую, нормальную и шепотную речь. Предварительно ребенка обучают выполнять определенное действие на звук (см. выше).

      Таблица 2.4 Реакции детей с разным слухом на звучащие игрушки и речь

      Сурдопедагог также оценивает, произносит ли ребенок какие-либо звуки речи, повторяет ли он звуки и интонацию взрослого, какой у него голос – громкий или тихий, звонкий или глухой. Голос и развитие речи у ребенка зависит от того, как он слышит окружающих и себя.

      Анкетирование

      Наблюдения родителей за реакциями ребенка на звуки, за развитием у него понимания речи окружающих и умения говорить помогают выявить у ребенка нарушение слуха и установить диагноз.

      Для этого используют специально разработанные анкеты для родителей. Одна из самых эффективных из них – анкета «Оценка слухового поведения детей раннего возраста» – LittlEARS, разработанная специалистами фирмы MED-EL – производителем кохлеарных имплантов.

      АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

      «Оценка слухового поведения детей раннего возраста»[1] 

      После заполнения анкеты родителями у ребенка получается СКАЧАТЬ