Relectura de la guía de las escuelas. Fernando Vásquez Rodríguez
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Название: Relectura de la guía de las escuelas
Автор: Fernando Vásquez Rodríguez
Издательство: Bookwire
Жанр: Документальная литература
Серия: Pensamiento Lasallista
isbn: 9789588939872
isbn:
Relectura de la Guía de las Escuelas: una mirada desde la educación superior / José Luis Meza Rueda y otros ; coordinador Fernando Vásquez Rodríguez. -- Bogotá : Ediciones Unisalle, 2016.
180 páginas : fotos, cuadros ; 17 x 24 cm.
(Colección Pensamiento Lasallista; 5)
ISBN 978-958-8939-86-5
1. Escuelas católicas - Guías 2. Escuelas católicas - Historia - Siglo XVII 3. Educación superior 4. Educación Lasallista
I. Meza Rueda, José Luis, autor II. Vásquez Rodríguez, Fernando, 1955, coordinador. III. Serie. 371.071 cd 21 ed.
A1546442
CEP-Banco de la República-Biblioteca Luis Ángel Arango
ISBN: 978-958-8939-86-5
eISBN: 978-958-8939-87-2
Primera edición: Bogotá D. C., julio de 2016
© Derechos reservados, Universidad de La Salle
Edición
Oficina de Publicaciones
Cra. 5 No. 59A-44, Edificio Administrativo, 3er piso
PBX (57-1) 348 8000, extensión 1224
Editor académico
Femando Vásquez Rodríguez
Coordinación editorial
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Corrección de estilo
María Angélica Ospina
Diagramación
Nancy Patricia Cortés Cortés
Diseño portada
Ediciones Unisalle
Diseño de ePub
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TABLA DE CONTENIDO
Milton Molano Camargo
LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS NOVELES EN LA GUÍA DE LAS ESCUELAS:
Lectura reflexiva de una preocupación de ayer y de hoy
José Luis Meza Rueda
LAS ESCUELAS CRISTIANAS DE JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
en el contexto pedagógico del siglo XVII
Pedro Nel Zapata Castañeda
LAS RUTINAS Y LOS HÁBITOS PARA MANTENER EL “ORDEN” EN LAS ESCUELAS:
una mirada a la Guía de las Escuelas Cristianas de Juan Bautista de La Salle
Patricia Moreno Fernández
DE LA CORRECCIÓN O EL CASTIGO EN LA GUÍA DE LAS ESCUELAS:
¿una pedagogía preventiva o represiva?
Mirta Yolima Gutiérrez Ríos
según la Guía de las Escuelas
Rodolfo Alberto López D.
PRINCIPIOS DE LA ESCRITURA EN LA ESCUELA LASALIANA
que potencian la producción escrita en la Universidad
Paulo Emilio Oviedo
EL SEGUIMIENTO, UNA ESTRATEGIA PRIMORDIAL
en la propuesta de Juan Bautista de La Salle
Adriana Goyes Morán
ENTRE EL ESPACIO SÍGNICO Y SIMBÓLICO:
a propósito de la Guía de las Escuelas
Ruth Milena Páez Martínez
LOS PROCESOS DE INCLUSIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE
desde el referente de la Guía de las Escuelas
Olga Lucía Bejarano Bejarano
UNA MIRADA A LA GUÍA DE LAS ESCUELAS
para la nueva evangelización desde el uso de tecnologías
Jairo Alberto Galindo C.
¿pobres ayer vs. pobres hoy?
Mónica María del Valle Idárraga
en la Guía de las Escuelas
Luis Evelio Castillo
CONTRAPUNTEO CON JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
—una relectura de la Guía de las Escuelas—
Fernando Vásquez Rodríguez