Развиваем способности ребенка. Как подготовить его к школе? От 4 до 7 лет. Валентина Горчакова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ также формируется в эти годы. «Помоги», «давай я помогу», «попробуем вместе», «сделайте вместе» – важные установки взрослых в это время. И всячески поддерживайте малыша, подсказывайте, распределяйте обязанности – как роли. Дети это любят.

      Из практики

      Четырехлетняя Оля любила играть в кукольный театр и шить одежду для кукол. Особенно ей нравилось, когда взрослые про нее говорили: «Модисткой будет!»

      Сейчас девушке 28 лет, она профессиональный имиджмейкер, мечтает стать дизайнером и создать свою марку одежды.

      Соревновательность и сотрудничество предполагают умение сочувствовать, сопереживать и помогать другим. Сочувствуйте прежде всего близким. Помогайте им справляться с эмоциональными проблемами. Лучше через психодраму. «Как?» – спросите вы. Разыграйте сложившуюся ситуацию в «домашнем» театре, с куклами и различными предметами. Отразите свои чувства и перекроите ситуацию по-своему. Сыграйте ее желаемым образом.

      Показатели нормального развития ребенка четвертого года жизни

      У ребенка в этом возрасте должны быть сформированы математические навыки, речь, логическое и образное мышление. Должны быть приобретены базовые знания и умения, в том числе умение ориентироваться в окружающей среде.

      Ребенок в возрасте от четырех до пяти лет должен:

      – уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди;

      – знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник);

      – знать все цифры (от 0 до 9), считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой;

      – уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке, уметь сравнивать количество предметов;

      – понимать значение: больше, меньше, поровну;

      – делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов;

      – правильно писать цифры;

      – использовать тысячу слов, строить фразы из 6–8 слов;

      – понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки – лапы, ногти – когти, волосы – шерсть);

      – уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок – цветы, девочка – девочки);

      Конец ознакомительного фрагмента.

      Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

      Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

      Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

/9j/4QAYRXhpZgAASUkqAAgAAAAAAAAAAAAAA СКАЧАТЬ