Обучение в 4 классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой. Программа, тематическое планирование, методические рекомендации. Н. М. Сокольникова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Обучение в 4 классе по учебнику «Изобразительное искусство» Н. М. Сокольниковой. Программа, тематическое планирование, методические рекомендации - Н. М. Сокольникова страница 7

СКАЧАТЬ различных выставок художественного и дизайнерского направления центров и музеев народного творчества и проектная деятельность, выполняемая в процессе внеклассной работы, дополняют уроки и помогают наиболее полному пониманию цели обучения изобразительному, народному, декоративно-прикладному искусству.

      1 класс

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 1 класс. Учебник. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 1 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Обучение в 1 классе по учебнику «Изобразительное искусство». – М.: ACT.

      2 класс

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 2 класс. Учебник. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 2 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Обучение во 2 классе по учебнику «Изобразительное искусство». – М.: ACT.

      3 класс

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 3 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Обучение в 3 классе по учебнику «Изобразительное искусство». – М.: ACT.

      4 класс

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 4 класс. Учебник. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Изобразительное искусство. 4 класс. Рабочая тетрадь. – М.: ACT.

      Н.М. Сокольникова. Обучение в 4 классе по учебнику «Изобразительное искусство». – М.: ACT.

      Содержание программы

      «Мир изобразительного искусства» (15 ч)

      «Путешествие в мир искусства» (1 ч). Знакомство с необычными художественными музеями.

      «Виды и жанры изобразительного искусства» (13 ч). Анималистический жанр. Исторический жанр. Батальный жанр. Бытовой жанр. Пейзаж. Портрет. Натюрморт. Книжная графика. Каллиграфия. Компьютерная графика.

      «Мир декоративного искусства» (8 ч)

      Художественная керамика и фарфор. Художественное стекло и хрусталь. Художественный металл. Художественный текстиль.

      «Мир народного искусства» (7 ч)

      Лаковая миниатюра (Палех, Мстёра, Холуй). Русское кружево. Резьба по кости. Тульские самовары и пряники. Народный костюм.

      «Мир архитектуры и дизайна» (4 ч)

      Бионическая архитектура. Бионические формы в дизайне. Дизайн костюма. Фитодизайн.

      Основные задачи обучения и развития:

      – продолжение освоения выразительных возможностей графических материалов, различных способов штриховки графитными и цветными карандашами, фломастерами, пером и тушью, пастельными мелками, углём, сангиной и др.;

      – продолжение освоения живописных приёмов (по-сырому, лессировка, СКАЧАТЬ