Музыкальные праздники для детей раннего возраста. Сборник сценариев. З. В. Ходаковская

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ • Русская народная мелодия «Как у наших у ворот».

      Зал празднично украшен осенними листьями, цветами, воздушными шарами. В глубине зала стоит ширма для кукольного театра.

      Дети входят с цветными флажками в руках, свободно ходят по залу, рассматривают нарядное убранство.

      Исполняется песня «Праздничная». Поют взрослые (воспитатель и музыкальный руководитель), а дети подпевают им.

      Воспитатель:

      А сейчас мы спляшем,

      Флажками все помашем!

      Дети исполняют танец с флажками под музыку «Пляшем хорошо».

      Воспитатель. Атеперь, ребятки, бегите скорей ко мне – будем играть!

      Игра «Перебежки с флажками»

      Дети стоят «стайкой» в каком-либо углу зала. Каждый ребенок держит в руке флажок. Рядом с ними стоит воспитатель и тоже держит флажок.

      Воспитатель отбегает от детей на небольшое расстояние и говорит: «Бегите ко мне скорей!»

      Когда все дети подбегут, воспитатель говорит: «Прибежали в уголок, выше подняли флажок!» Малыши высоко поднимают флажки, машут ими и кричат: «Ура!»

      Игра повторяется несколько раз.

      Воспитатель (обращая внимание детей на ширму, украшенную воздушными шарами и осенними листьями). Ребята, к нам на праздник пришли веселые музыканты и принесли интересные игрушки. Давайте позовем их.

      Педагог идет за ширму и начинает показ кукольного спектакля.

      «Веселые музыканты»

      На ширме появляется Петрушка:

      Меня все знают: я – Петрушка!

      Всегда со мною погремушка!

      Петрушка гремит своей погремушкой, затем приносит и и раздает погремушки всем детям.

      «Игра с погремушками»

      Дети встают в круг и раскладывают на полу перед собой погремушки. Под музыку малыши исполняют свободную пляску, используя знакомые танцевальные движения (воспитатель может показывать эти движения, встав в центр круга).

      По окончании музыки воспитатель пытается собрать погремушки с пола, но дети быстро поднимают их.

      Игра проводится 2 – 3 раза, после игры дети садятся на стульчики.

      Петрушка кланяется и уходит. На ширме появляется Медведь:

      Я – медвежонок Миша,

      Я музыку люблю.

      Послушайте, ребятки,

      Как звонко в бубен бью.

      Медведь бьет в бубен под музыку «Бубен», затем кланяется и уходит, а на ширме появляется Зайчик:

      А я – зайчик-попрыгайчик,

      Дайте мне мой барабанчик.

      Зайчик под музыку бьет в барабан. Дети хором произносят считалку:

      Раз, два, три, четыре, пять —

      Вышел зайчик погулять,

      Но охотник не пришел,

      Зайчик поле перешел,

      Даже усом не повел,

      В огород потом забрел!

      Что нам делать,

      Как нам быть?

      Нужно зайку изловить!

      Снова будем мы считать:

      Раз, два, три, четыре, пять!

      Воспитатель. СКАЧАТЬ