Название: УЧЕНИЕ СОЛНЦА (Огня и Света) – том IV
Автор: Александр Матвеевич Халбашкин
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Жанр: Здоровье
isbn: 978-5-532-04906-2
isbn:
Я считаю, что IQ – полная мура, он учитывает только способность к вычислению в широком смысле, а видов интеллекта много. Все равно самый высокий IQ будет у суперкомпьютера.
"Жизнь великих людей начинается с момента их смерти."
– Мы такие, какие есть, потому что у нас такое тело. Сейчас в мире эта проблема называется «эмбодимент», телесность. Она всерьез обсуждается. Ведь есть куча наших соседей по планете, которые слышат и видят другие диапазоны, и миры, в которых они живут, для них другие. Вы могли бы задать страшный вопрос: а вообще мир какой? Так вот: на этот вопрос, я думаю, нет ответа ни у кого. Кроме глупцов. Единой картины мира в принципе нет. Мы видим лишь то, что нам позволено Создателем.
Или другая «опасная» тема – экстрасенсорные возможности и телепатия. Только дурак будет оспаривать их существование. А интуиция, прозрения? Мы понятия не имеем, что это такое. Встать в позу и сказать, что этого нет, – просто глупость. Но что с этим делать?
"Молодые могут умереть, старые – должны."
– Все движется в сторону искусственной жизни. Самая модная идея – бессмертие. Надежда на аппараты, искусственные интеллекты. Огромный запрос на это у многих, в том числе и властей предержащих. И варианты есть. Не просто свое тело и мозг заморозить, а перевести все в компьютер – вот хит сезона!
– Можно будет наделать себе новых совершенных детей. Глаза голубые или ярко-зеленые, ноги от ушей, IQ – 200. Все закажем и сделаем! Это я, конечно, ерничаю. Но препятствий формальных не вижу.
– Как сейчас организовывать образование – огромная проблема. Чему людей учить? Учитывая, что у каждого Google в кармане, число «фактов» растет каждый день, а избыток информации снашивает человека? Вопрос давно не в том, чтобы накопить знания, – вопрос в том, чтобы учить думать, находить информацию, ее классифицировать, учить учиться. Должна, как я думаю, измениться вообще вся система. Не у нас, везде.
– В общем, и сознание – это мозг, и память – мозг, и язык – тоже. Бродский говорил, что "поэзия – высшая форма языка, особый ускоритель сознания и наша видовая цель". То есть мы как вид умеем больше, чем железные счетоводы, которые единицы и ноли гоняют. Мы делаем нечто совсем другое… Если завтра студентов будут учить просто техническим вещам (как такой-то прибор включить, что добыть, где), тогда ничего хорошего не жди: сознание образовывается и развивается от чтения умных книг, разговоров с умными людьми, слушания умной и прекрасной музыки.
(Это уже вам автор книги Учение Солнца (Огня и Света) сам приводит, как пример извращения нашего мышления постановкой СКАЧАТЬ