ΛОГОС. Или есть ли смысл в нашей жизни?. ΔЕКОΔЕР

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Вначале была информация, а потом она была уничтожена. Значит, разница между живыми и мертвым в наличии информации?

      Наличие информации меняет структуру носителя. Сейчас я пишу этот текст на листе, и его структура меняется. В процессе письма на бумаге добавилось несколько миллиграммов чернил. Я мог бы нанести такое же количество чернил на бумагу в виде бессмысленных знаков. Физический результат был бы таким же (хотя пространственное распределение чернил отлично). Также ДНК отличается от бульона определенной пространственной структурой. Как определить, есть ли на бумаге информация?

      Я пишу кириллицей, если вы ее не знаете, то не сможете прочитать этот текст. И не сможете понять, содержится ли информация на этой странице. То есть для считывания информации нужен декодер.

      Декодер – это тоже пространственная структура, подготовленная соответствующим образом. В данном случае это ваш мозг, обученный кириллице. Если у вас есть нужный декодер и вы смогли прочесть и запомнить информацию, это отразится на структуре вашего мозга.

      Инфо, записанное в наш мозг, составляет нашу индивидуальность, когда мы погибаем, мозг разрушается и наша информация, наша индивидуальность исчезает, теряется из этого мира. Или не исчезает? Может, некая ее часть не пропадает, и эта часть – наша душа, наша индивидуальность. Пока у нас нет ответа на данный вопрос. Только наш страх смерти и вера в жизнь после смерти потворствуют этой идее.

      По-видимому, информация в нашем мире не может существовать без носителя, структуру которого она меняет. Влиять на окружающий мир информация может при наличии соответствующего декодера, который может менять структуру носителя.

      8. О птичках

      Проведем эксперимент, на этот раз мысленный. Возьмем четырех одинаковых птичек и обезьянку.

      Две птички живые, а две мертвые, обезьяна живая. Одну из мертвых птичек подвергнем той же процедуре, что и ДНК в предыдущей части. Подогреем, полностью разрушив структуру, и затем охладим до первоначальной температуры. Посадим птичек на ветку и пронумеруем.

      №1 – птичка с полностью разрушенной структурой

      №2 – только что умершая, еще теплая птичка

      №3 и №4 – живые птички

      №5 – обезьянка

      У всех пяти объектов одинаковые физические параметры: вес тела, температура и т. п.

      Теперь дернем ветку и посмотрим, как отреагируют наши объекты. Птички №1 и №2 упадут вниз, как и полагается предметам в гравитационном поле Земли. Птичка №3 и обезьянка вцепятся в ветку и останутся на ней. А птичка №4 расправит крылья и улетит. То есть у идентичных по своим физическим параметрам объектов на одинаковое внешнее воздействие совершенно разные реакции. В чем же различие? В наличии соответствующей информации.

      Первое, что бросается в глаза, – это различные реакции живых и мертвых объектов. В №2 содержится ее генетическая СКАЧАТЬ