Всё, чем живём, дорожим и рискуем. Часть первая. Владимир Анатольевич Маталасов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Всё, чем живём, дорожим и рискуем. Часть первая - Владимир Анатольевич Маталасов страница 14

СКАЧАТЬ дело в том, что друзья проводят опыты по мысленному внушению на расстоянии по методике американского исследователя доктора Райна, описанной одним знаменитым ленинградским профессором в его книгах. Методика эта осуществляется при помощи так называемых карт Зенера.

      САНЯ

      Да-а. Что-то не особо сходится… Опять – двадцать пять!

      КУЗЯ

      (расстроенно)

      Что дальше-то будем делать?

      САНЯ

      Давай на этом уроке попробуем ещё раз…

      Во время урока, который ведёт директор школы РЕМЕЗ СТЕПАН ПАВЛОВИЧ, учитель истории и географии, со стороны друзей доносятся какие-то приглушённые, мерные постукивания и лёгкое движение. На переменке Ремез обращается к друзьям:

      РЕМЕЗ

      Остапенко, Малышев! Это чем же вы занимались на протяжении всего урока?

      ГРИШКА

      А это Кузька Саньке морзянку отстукивал.

      РЕМЕЗ

      Зайдите-ка ко мне оба в кабинет, после занятий, вместе с вашими записями.

      Гришка ликует, потирая руки.

      ИНТ. ШКОЛА – КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА

      Директорская. Кузьма с Саней переступают порог кабинета. Останавливаются.

      САНЯ

      Можно?

      РЕМЕЗ

      Проходите, садитесь.

      КУЗЯ

      Спасибо, мы постоим!

      РЕМЕЗ

      Да нет уж, присаживайтесь!.. Ещё успеете настояться.

      Ну, а теперь, выкладывайте и показывайте, что там у вас.

      Отрывается от своих записей. Вопросительно смотрит на ребят поверх очков. Ребята неуверенно, как-то неуклюже, лезут в карманы и передают их содержимое директору.

      РЕМЕЗ

      А-а, карты Зенера! Ну и как, получается что-нибудь?

      Друзья в изумлении переглядываются.

      РЕМЕЗ

      А вы не удивляйтесь. Когда-то и я в свою бытность увлекался работами профессора Василькова. Очень занимательно. Ну и что же у вас тут получается? А ну, а ну!

      Он со знанием дела погружается в расшифровку записей.

      РЕМЕЗ

      Да-а. Неважнецкие, оказывается, дела. Но руки опускать не следует. Может здесь необходимы какие-то особые условия проведения опытов? Подумайте хорошенько, непременно должно получиться…

      И вот ещё что. Чтобы уроки не мешали вашим опытам, убедительно прошу проводить их вне школьных стен, и то, только после того, как будут приготовлены домашние задания. А теперь – ступайте. Ни пуха вам, ни пера!

      Окрылённые моральной поддержкой директора, выскакивают из учительской. Кузя три раза бодает лбом стенку, восклицает:

      КУЗЯ

      К чёрту!

      Из-за дверей директорский голос Ремеза:

      РЕМЕЗ

      Да, хлопцы…

      Две головы тут же вновь просовываются в двери.

      РЕМЕЗ

      …Чуть СКАЧАТЬ