Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично. Владимир Шахиджанян
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Ораторское искусство для начинающих. Учимся говорить публично - Владимир Шахиджанян страница 8

СКАЧАТЬ большинство упражнений не стал: «Зачем? Я же всё это знаю. У меня хорошая память». И конечно, не достиг цели, не улучшил свою речь.

      Если вы хотите научиться, нужно выполнять задания полностью. Можно прочесть задачку, познакомиться с тем, как она решается, узнать правильный ответ. Но научит ли вас это решать задачи? Нет. Только самостоятельно решив несколько подобных задач, вы приобретёте навык. Только в этом случае можно говорить, что вы не просто знаете, как решаются задачи, но и научились этому.

      Вы согласны?

      Лаять, кукарекать или мяукать?

      Жить – значит мыслить.

      Практика – лучший учитель.

      Добрые дела совершаются немногими редко, зато злодеяния – многими и часто.

      Каждый может заблуждаться, но лишь глупец в этом упорствует.

Марк Туллий Цицерон (106–43 до н. э.), римский государственный деятель, оратор, философ

      Когда занимаешься, всегда интересно сравнить собственные наблюдения с суждениями других. Поэтому прошу вас прочесть отклик юриста Самвела Карапетова из Новосибирска.

      Не сокращая и не редактируя, привожу его письмо полностью.

      Здравствуйте, уважаемый Владимир Владимирович!

      Во-первых, хочу поблагодарить Вас за упоминание моего имени на сайте www.1001.ru – это приятно, а также служит дополнительным стимулом к привлечению моих знакомых и друзей к занятиям в Вашей школе. Руководствуясь Вашими рекомендациями, я выбрал полигон для своих занятий – это моя группа в университете. Поэтому результаты моих занятий необходимо рассматривать с учётом специфической студенческой культуры, особенно в вопросах исследований.

      Вот, например, что может ответить студент на вопросы о Нянаждихаше: «А Ганди тебя не интересует?» Вообще такие расспросы вызывают улыбку у студентов, мало кто отвечает серьёзно. Но тем не менее определённая статистика есть:

      «Первый раз слышу» (или около того) – 5.

      «Где-то слышал» – 2.

      «Ну, допустим, я знаю такого» (с последующими попытками «сохранить лицо») – 4.

      «Если найдёшь – дай почитать» – 2.

      «У нас в городе где-то есть индийский центр, поищи там» – 1.

      «Да пошёл ты со своими приколами» (или вроде того) – 8.

      «Я знаю, кто это, – это Шахиджанян» – 1. (Правда, это не студент моей группы, а мой друг, web-мастер, который побывал на Вашем сайте по моей же наводке.)

      Так что можно сделать вывод, что об индийском ораторе Нянаждихаше знают около 25 процентов респондентов. Что ж, весьма популярная личность среди студентов.

      Что касается упражнения, то я обращался к своим сокурсникам со следующими словами:

      «Послушай, ведь ты будущий адвокат, твоё оружие – слово. Умеешь ли ты пользоваться своим оружием? Может, стоит ещё потренироваться? Если да, то у тебя есть отличная возможность».

      Согласен, звучит как рекламное объявление, но ведь надо говорить что-либо, зная, какой цели ты хочешь СКАЧАТЬ