Сказка против травли. Евгения Асеева
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Сказка против травли - Евгения Асеева страница 2

Название: Сказка против травли

Автор: Евгения Асеева

Издательство: Издательские решения

Жанр: Книги для детей: прочее

Серия:

isbn: 9785005066282

isbn:

СКАЧАТЬ оценить ситуацию. Школьники прощупывают границы того, как далеко они могут зайти. Не всегда это происходит из-за непреодолимой тяги к насилию. Травля может быть спровоцирована учителем, лидером класса, остальные же дети могут присоединиться к ней из любопытства или страха быть отвергнутым коллективом.

      – Остановите травлю. Мягко поговорите с ребенком, возможно, удастся выяснить мотивы такого поведения.

      Объясните, почему травля – это неправильно.

      Поговорите с ребенком о последствиях агрессивного поведения. Многие дети не осознают, к чему может привести травля. Почему выложенное провокационное видео ломает жизнь. И где тут связь с подростковой депрессией и суицидом. Они же просто пошутили. Дети мыслят другими категориями, об этом важно помнить. Но оправданий травле быть не может.

      Избегайте угроз и наказаний: воспитать эмпатию в ребенке таким способом вряд ли получится.

      – Встретьтесь с классным руководителем и школьным психологом, обсудите план работы с классом. Если педагогический коллектив настроен безразлично или скептически, возьмите на себя ответственность за исправление ситуации в классе. Можно обратиться за советом в нашу организацию.

      – Развивайте в ребенке эмпатию и чувство справедливости. Учите его дружить.

      Мария Свир

      Координатор программы Травли.NET (травлинет.рф)

      АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ РОДИТЕЛЕЙ В СИТУАЦИИ ТРАВЛИ

      Анна Копылова

      Общие условия.

      В школе/классе на протяжении определенного промежутка времени (несколько месяцев) ребенка травит:

      1. Группа одноклассников.

      2. Учитель.

      Последствиями травли является:

      А. Причинение вреда здоровью.

      Б. Причинение морального вреда, вред здоровью не причинен.

      В. Повреждение имущества.

      До того, как родители ребенка, попавшего в ситуацию травли, начинают использовать правовые инструменты, могут быть исчерпаны не все не юридические способы разрешения ситуации.

      Мы настоятельно рекомендуем привлекать к разрешению ситуаций по травле школьного психолога и администрацию, собирать согласительную комиссию (при наличии желания школы на эту комиссию), привлекать к участию в разборе ситуации институт медиаторов, приглашать с лекциями и мастер классами представителей профильных НКО, психологов и социальных работников.

      Цель всех этих мероприятий, любого из перечисленных – не допустить ухудшения ситуации, не допустить распространения травли, проработать уже случившуюся ситуацию таким образом, чтобы каждому из ее участников стала понятна вся травматичность произошедшего, стало понятно, какую роль играет именно он в случившемся и что можно сделать, чтобы до травли дело не дошло.

      Но если такие НЕюридические СКАЧАТЬ