Дифференциальная психология. С. К. Нартова-Бочавер

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Второе – эмоциональные характеристики (чувствительность, лабильность, доминирующее настроение). Третье – предпочтения (стимульной среды, когнитивного стиля). Таким образом, жизнестойкость, чувствительность, стремление к разнообразию или монотонности представляют собой устойчивые, практически не изменяющиеся на протяжении жизни человека свойства.

      4. Формальные свойства (традиционно объединяющиеся под общим термином «темперамент») не существуют изолированно, а включаются в более высокоорганизованные структуры личности. Это положение следует определению индивидуальности как иерархической системы, данному B.C. Мерлиным.

      5. Формально-динамические характеристики не только выступают в качестве предпосылок и условий деятельности, но и влияют на ее динамику, своеобразие и стиль, т. е. могут определять конечные результаты деятельности. Таким образом, формально-динамические свойства, предоставляя некоторую свободу в выборе стиля деятельности, тем не менее задают границы ее возможной продуктивности (подробнее мы поговорим об этом в связи с понятием «Индивидуальный стиль деятельности»).

      Итак, специальная теория индивидуальности – это теория о происхождении, структуре и месте биологических факторов[3] (которые В.М. Русалов объединяет под общим понятием «темперамент») в общей структуре индивидуальных свойств человека.

      На этом мы можем считать введение в дифференциальную психологию завершенным и перейти к изучению конкретных характеристик индивидуальности – функциональной асимметрии полушарий, темперамента, характера, черт и типов личности, способностей, психологического пола, ценностных ориентаций и направленности.

      Вопросы и задания для самостоятельной работы

      1. Что рассматривают в качестве источников индивидуальных различий психики?

      2. Назовите теории развития, относимые к двухфакторным. Как представлены среда и наследственность в концепции Л.C. Выготского?

      3. Как соотносятся и чем различаются индивид, индивидуальность и личность?

      4. Что помимо видовых биологических особенностей может быть отнесено к надындивидуальным свойствам человека (общим для многих)? Попробуйте, опираясь на свой ответ, уточнить предмет дифференциальной психологии.

      5. В чем состоит психологический смысл специальной теории интегральной индивидуальности?

      6. Как понимается биологическая обусловленность психики человека в свете последних разработок дифференциальной психофизиологии?

      7. Как соотносятся дифференциальная психофизиология и дифференциальная психология?

      8. Какие типологические свойства нервной системы выделяют? Как они определяют поведение человека?

      9. В чем состоит отличие врожденных программ поведения от врожденных качеств и какое значение для психотерапевтической практики может иметь понятие программы поведения?

СКАЧАТЬ